Cerca i risultati per: 'scolastiche'

La versione semplificata di La matita verde, un corso di tre grandi linguisti, Luca Serianni, Giuseppe Patota e Valeria Della Valle per la Scuola secondaria di primo grado.

La sintesi semplificata del corso La mia musica che pone i ragazzi al centro del progetto, come protagonisti, attraverso percorsi didattici molto operativi per imparare a suonare con facilità.

La versione con testi e attività adattate per BES di L'avventura più grande, antologia ispirata al Writing and Reading Workshop e basata su tre principi: insegnare a comprendere in profondità i testi con strategie ricorsive; fare emergere la voce di studenti e studentesse nella scrittura di testi autentici; appassionare alla lettura proponendo testi contemporanei e coinvolgenti.

Il libro accompagna ragazze e ragazzi nella scelta della scuola superiore; fornisce questionari e attività per conoscere meglio sé stessi e le proprie attitudini; descrive le caratteristiche di Licei, Istituti tecnici, Istituti professionali e percorsi di Formazione Professionale.

Un manuale d’autore per cogliere gli snodi della Storia dell’arte, comprendere il linguaggio specifico dell’architettura e scoprire il valore del nostro patrimonio artistico e culturale. Perché la bellezza resta.

Un testo d’autore, che ha al suo attivo molti prodotti di successo, che intende avvicinare gli studenti allo studio della Storia attraverso una comprensione della disciplina su due livelli: la comprensione del linguaggio storico, attraverso attività sul lessico, e il ragionamento sui fatti storici e la comprensione delle cause e degli effetti che conducono al pensiero critico.

Due volumetti dedicati alla didattica inclusiva che affiancano il corso La bellezza resta. Rappresentano un prezioso strumento per il ripasso e il recupero dei temi fondamentali della Storia dell’arte grazie all’utilizzo di mappe concettuali e opere esemplari.

Un metodo innovativo e coinvolgente che guida ragazzi e ragazze a entrare in profondità nelle storie che leggono ponendosi domande, facendo previsioni e inferenze e stabilendo collegamenti con altri testi, con la propria vita e con il mondo.

Un’antologia amichevole e moderna, con una scelta di testi capace di stimolare il piacere della lettura e proposte operative che recepiscono le ultime novità della didattica, per motivare gli studenti e sviluppare il pensiero critico.

CLIL Art in English applica la metodologia CLIL (Content and Language Integrated Learning) in modo chiaro e rigoroso a una selezione di unità monografiche tratte da un diffuso manuale americano di Storia dell’arte per la scuola, relative al periodo compreso tra l'Impressionismo e l'arte del Novecento.

Alisei è una Geografia costruita sull'esperienza, calata nella realtà concreta dei luoghi e attenta agli aspetti storici e culturali dei paesi. Il corso approfondisce i temi della sostenibilità ambientale, sociale ed economica, con due Atlanti infografici dedicati ai temi dell’Educazione civica e declinati secondo i Global Goals dell’Agenda ONU 2030.

Un corso di scienze in grado di assecondare i diversi modi di apprendere e le necessità di studentesse, studenti e docenti attraverso percorsi di studio che integrano libro e digitale, mettendo in primo piano il ruolo delle scienze per formare cittadini consapevoli.

Tre volumetti di testi e attività adattate per studenti con DSA legati al corso di geografia Alisei. I volumetti sono riferiti ai tre volumi base.

Tre volumetti di testi e attività adattate per studenti con DSA legati al corso di storia Generazione storia. I volumetti sono riferiti ai tre volumi base.

Un corso che narra lo svolgersi degli eventi storici con un profilo ricco e coinvolgente, accendendo via via luci diverse: quelle che illuminano la vita quotidiana del passato e quelle che aiutano a capire la contemporaneità, con rimandi all’Educazione civica e agli obiettivi dell'Agenda ONU 2030.

Un corso di educazione fisica che incentiva la cooperazione nel gruppo, un valore legato a quello di cittadinanza attiva: relazionarsi responsabilmente, nel rispetto di sé, degli altri e dell’ambiente. La forza del “fare squadra” è l’unione che crea la sinergia per raggiungere le competenze per affrontare al meglio la vita.

La lingua italiana è lo strumento fondamentale per comunicare e agire nella sfera sociale, professionale e civile: a questo concetto rimanda il titolo della nuova grammatica di Serianni, Della Valle e Patota che si configura come un “eserciziario d’autore” per migliorare il buon uso dell’italiano.

La geografia è una materia-chiave per comprendere il mondo, diventare cittadini consapevoli e abitare La nostra casa in modo responsabile, perché i temi di cui ci parla sono le sfide del nostro presente: ambiente, sviluppo sostenibile, globalizzazione e migrazioni.

Questo volume offre allo studente la possibilità di seguire lo studio della lingua e della cultura latina attraverso un percorso semplificato.

Attraverso lo studio del lessico e la lettura di testi in latino – con traduzione inglese a fronte – si apprende progressivamente il latino e nello stesso tempo si rafforza la competenza linguistica in inglese.

Un corso di latino ricco, aggiornato, più dinamico e coinvolgente e in grado di dialogare con i giovani di oggi e incuriosirli, sollecitandoli a riflettere sul nostro tempo in un confronto costruttivo e insieme rigoroso con gli antichi.

I due volumetti dedicati alla didattica inclusiva che affiancano il corso Mundus rappresentano un prezioso strumento che consente un approccio semplificato ma non riduttivo allo studio della storia, della geografia e dell’educazione civica, grazie all’utilizzo di strumenti visuali e audio.

L’autorevolezza di tre linguisti al servizio dei bisogni didattici dello studente. Un corso che propone una grammatica viva: accoglie ed esplica la lingua d’uso al fine di preparare gli studenti a comprendere ciò che leggono e a esprimere al meglio opinioni, pensieri e sentimenti.

Un progetto che racconta la storia dei grandi artisti e dei massimi capolavori dell’arte dalle origini a oggi in modo affascinante e coinvolgente, senza rinunciare a rigore e ricchezza dei contenuti, per insegnare agli studenti a guardare le opere come “giovani storici dell’arte”.