Docenti

Acquisisci abilità linguistiche insieme a insegnanti madrelingua con una formula flessibile e adatta alle diverse esigenze dei docenti di ogni ordine e grado. Il programma prevede lezioni interattive e incontri con insegnante online, dai contenuti mirati, volti ad acquisire le competenze linguistiche in ambiti di vita reale e professionale.

Il corso fornisce strumenti e attività utili per trasmettere in classe i valori di sviluppo sostenibile, promuovere buone pratiche e offrire uno sguardo ai percorsi di studio e alle professioni che si stanno sviluppando intorno alle tematiche ambientali.

Il corso offre le conoscenze teoriche e le strategie pratiche per sviluppare nella didattica quotidiana le competenze cognitive e socio-emotive dei propri studenti e delle proprie studentesse.

Questo corso, rivolto a insegnanti della Scuola dell'infanzia, fornisce  tutte le competenze necessarie per progettare una didattica STEAM, adattandola al proprio contesto e favorendo la pratica laboratoriale e l’apprendimento creativo.

Questo minicorso, disponibile in italiano e in inglese, offre un'introduzione alla Mindfulness e ai suoi benefici, proponendo una presentazione teorica dei principi su cui si fonda e una parte di pratica.

Il minicorso propone la modalità messa a punto e sperimentata da Stefano Rossi, per attuare il capovolgimento dell’apprendimento in modo efficace, con un focus sulle attività per il lavoro in classe.

Il corso permette di conoscere il Debate: una metodologia didattica che consente a studentesse e studenti di imparare a considerare il punto di vista degli altri e a gestire il conflitto, sviluppando competenze fondamentali del vivere civile e del confronto democratico.

Il minicorso delinea, da un punto di vista scientifico, i pregiudizi inconsapevoli e le strategie per riconoscerli e per contrastarli, in particolare nell’azione didattica.

Il corso, alla luce delle nuove Linee guida sulla valutazione nella Scuola primaria, fornisce strumenti, modelli, griglie e rubriche per applicare in maniera efficace la nuova normativa. I materiali proposti hanno come focus la matematica, ma possono rappresentare un modello di riferimento per tutti i docenti.

Il corso intende guidare i corsisti nella conoscenza e applicazione della normativa relativa al PEI, alla luce delle modifiche di più recente approvazione.

Il corso si propone di introdurre alla conoscenza dei fondamenti teorici e alla pratica didattica del modello di riferimento europeo DigComp2.2 (con approfondimenti su: DigComp2.1, Life Comp e EntreComp).

Questo corso è rivolto ai docenti della Scuola primaria e mira a portare un’innovazione nella didattica della matematica, necessaria per il futuro degli alunni e per una formazione per competenze, ormai richiesta da tutti gli enti e presente in tutti i programmi di sviluppo.

Questo breve corso è dedicato alle competenze che consentono di informarsi e documentarsi in rete in modo consapevole ed efficace. Vengono delineate e spiegate le strategie corrette e illustrate alcune modalità didattiche da attivare per la formazione degli studenti.

Il corso propone la robotica educativa come metodologia STEM da usare nella pratica didattica quotidiana.

Questo corso offre ai docenti l'opportunità di integrare le tematiche dell’Agenda 2030 e dell’Educazione civica alle discipline del curriculum, sviluppando così le competenze degli alunni per un'efficace educazione alla cittadinanza e alla sostenibilità.

Questo corso è di livello superiore e successivo ai due corsi sul Writing and Reading Workshop dal titolo "La classe come comunità di lettori" e "La classe come comunità di scrittori" di Elisa Golinelli e Sabina Minuto. Saranno trattati i generi dell’autobiografia e della poesia e si forniranno gli strumenti per la valutazione e l’autovalutazione delle abilità acquisite.

Il corso si propone di presentare un quadro di riferimento normativo, pedagogico e didattico dell’educazione alla cittadinanza e dell’Educazione Civica, offrendo esempi concreti di pratiche didattiche e strumenti utili al consolidamento di competenze e metodologie didattiche innovative. 

L’obiettivo del corso è approfondire le conoscenze di Google Workspace for Education™ per progettare attività didattiche efficaci e inclusive, favorendo la cooperazione e la creatività degli studenti.

Il corso, rivolto a docenti di Inglese e CLIL (Content and Language Integrate Learning) di ogni ordine e grado, mira a offrire riferimenti teorici e suggerimenti operativi per una didattica innovativa dell'Inglese e del CLIL anche in riferimento all'uso delle potenzialità del digitale in vari scenari di apprendimento.

Il corso propone i fondamenti teorici, il metodo e alcune risorse didattiche per fare coding nelle classi del Secondo ciclo di Istruzione. 

Il breve corso si incarica di definire con chiarezza il concetto di sostenibilità, nei suoi tre pilastri: ambientale, sociale ed economico. Mostra inoltre come questo concetto agisca e abbia impatto su tutti gli aspetti della vita sociale, civica, politica, personale. 

Il corso si propone di far conoscere la metodologia americana del WRW (Writing and Reading Workshop), collocandola nella programmazione dei vari gradi scolastici; l'utente avrà quindi modo di acquisire i principi metodologici e le strategie didattiche fondamentali del laboratorio di lettura.

Il corso fornisce ai docenti tutti gli strumenti, teorici e pratici, necessari per l'insegnamento dell'Educazione civica. Un modulo dedicato ai Laboratori di Educazione Civica raccoglie in forma di proposte operative suggerimenti di attività transdisciplinari per ciascun livello scolastico.

Il corso guida nella comprensione del progetto culturale ed educativo descritto dal D.L. 65 del 2017 che prevede il Sistema Integrato 0-6, individuando e definendo gli aspetti della unitarietà, della continuità e della trasversalità del processo di insegnamento/apprendimento.