Il volume argomenta e fonda l'identità teorica e metodologica della Pedagogia come scienza dell'educazione analizzandone gli oggetti, i linguaggi, gli strumenti di ricerca. A partire dalla presentazione delle cifre treoriche ed empiriche dei molteplici modelli educativi che caratterizzano la pedagogia contemporanea, il testo disegna i fondamenti di una pedagogia della scuola fondata sul diritto allo studio e sulla qualità dell'istruzione e di una pedagogia dell'extrascuola rivolta alle prospettive del sistema formativo integrato.
