La scuola è malata, questo è certo. Ma qual è la malattia, e quale la cura? Condividiamo una sola certezza: la funzione sociale della scuola è cambiata, e l'attuale domanda di conoscenza fa sì che l'istruzione non possa più essere solo scolastica. Quest'opera analizza il rapporto fra scuola e società, prospettando difficoltà e nuove possibilità di questo settore nevralgico per lo sviluppo sociale. Il suo intento è quello di far dialogare le posizioni teoriche degli studiosi con le esperienze degli insegnanti, e soprattutto di mettere in comunicazione il mondo della scuola con il mondo esterno.
