Affrontare le complessità a scuola con strategie inclusive
Bianca Maria Carrescia, Giuseppe Faso, Rosita Folli, Cristina Palmieri
Un efficace strumento per gli insegnanti che devono affrontare molteplici complessità a scuola, dalla gestione della classe all’inclusività di alunni con DSA, BES, differenze sociali e culturali. Un’ottima risposta alle ultime indicazioni ministeriali in merito.
- l’originalità della proposta all’interno del panorama editoriale scolastico; - la completezza dell’offerta, che affronta i principali ambiti di difficoltà in un’opera che non frammenta i “casi” ma affronta in modo organico diversi aspetti di complessità nelle classi odierne; - la ricchezza di approcci e materiali didattici ben strutturati per “gestire” gli apprendimenti di tutti in modo inclusivo; - l'approccio umanistico e socio-culturale, che stimola fortemente i docenti alla ricerca, alla riflessione e alla rivisitazione di molti preconcetti e di alcune prassi educative diffuse.
