Gian Paolo Parodi, Marco Ostili, Guglielmo Mochi Onori
Per chi svolge un programma di fisica completo ma semplificato, una versione del progetto Parodi-Ostili-Mochi Onori caratterizzata da una trattazione sintetica che fa uso di un formalismo matematico ridotto all’essenziale.
Il progetto, in linea con le Indicazioni nazionali, traccia un percorso semplificato di fisica andando incontro alle esigenze specifiche di alcuni tipi di licei umanistici.
La narrazione teorica è intervallata da esempi svolti, schede applicative legate al reale, schede storiche.
Il corso è strutturato in moduli che si articolano in unità: in apertura di modulo sono esplicitate le competenze, mentre in apertura di unità sono dichiarate le abilità e le conoscenze.
All’interno dei testi sono presenti le seguenti schede: Protagonisti della fisica, Tecnologia e società, La fisica di ogni giorno, Approfondimenti.
Le schede di laboratorio, alcune parti del testo e le verifiche di unità sono reperibili online.
Alla fine di ciascun paragrafo c’è la sezione di esercizi Verifichiamo conoscenze e abilità organizzata in Quesiti, Test e Problemi, mentre a fine unità sono proposte una sintesi per parole chiave (Organizziamo le conoscenze) e la sezione Costruiamo le competenze che propone esercizi riepilogativi suddivisi in Quesiti e Problemi.
Digitale integrativo per lo studente
Nell’Active Book e in MySocialBook, il libro digitale sfogliabile con: - Disegni attivi - Test interattivi - Sintesi di unità in formato MP3 - Approfondimenti e schede di laboratorio in formato PDF - Glossario multimediale, in italiano e in inglese, con audio
Materiali per il docente
Guida per l'insegnante.
Nel LIMbook e in MySocialBook, il libro digitale sfogliabile con: - Tutte le risorse multimediali per lo studente - Lezioni in PowerPoint - Animazioni - Filmati - La guida per l’insegnante in formato PDF
In affiancamento al corso è disponibile con marchio Longman un fascicolo di fisica per il CLIL, 96 pagine, che presenta alcuni argomenti di fisica (relativi al programma di terzo, quarto, quinto anno) in inglese con relative attività didattiche strutturate secondo le modalità di un testo di lingua straniera.
