L'idea della storia

In vista del nuovo esame di Stato, L'idea della storia viene presentato in modalità aggiornata nelle parti di fine sezione dedicate alla preparazione dell'esame: gli interventi apportati sono volti a un progressivo avvicinamento in particolare alle tipologie B e C previste dal nuovo esame di Stato, ma anche alla parte del colloquio incentrata su Cittadinanza e Costituzione.
A completamento dell'offerta si propone inoltre un volumetto, La storia nel nuovo esame di Stato, con esempi di prove scritte di tipologia B e C di ambito storico e storico-sociale (alcune delle quali svolte) e percorsi e progetti di Cittadinanza e Costituzione.

Le idee del libro

• La storia che vive – Per ricostruire trasformazioni di fenomeni storici rilevanti nella contemporaneità
• spessore disciplinare – Per proporre un’esposizione fluida mettendo in evidenza i concetti sottesi ai processi evenemenziali
• Le parole come categorie storiche – Per seguire l’evoluzione nel tempo di parole-concetto storicamente pregnanti e favorire l’acquisizione della competenza lessicale
• Le discipline in dialogo – Per allargare lo sguardo dalla storia ad altre discipline e linguaggi, come la filosofia, la letteratura e l’arte
• La storia è di tutti – Per una didattica inclusiva della storia finalizzata al conseguimento dei saperi essenziali
• Le competenze e l’alternanza scuola-lavoro - Per allenare gradualmente ad affrontare compiti di realtà, esperienze di alternanza scuola-lavoro, l’esame di Stato

Le principali caratteristiche dell’opera sono

• È caratterizzata da un alto livello di interpretazione e scientificità storiografica, che si esplica in particolare attraverso un Dossier di Fonti e Storiografia alla fine di ciascun capitolo, e la proposta di Uno storico che ha cambiato la storia, in cui si presentano grandi storici (Le Goff, Burckhardt, Venturi, Hobsbawm, De Felice…) e grandi “classici” della storiografia che hanno aperto nuovi metodi di indagine.
• Dedica particolare attenzione all’indice e alla scrittura del primo volume, che crea molto spesso difficoltà all’uso.
• Permette di individuare e ricostruire i grandi cambiamenti prodotti nella storia sia nel lungo periodo (Concetti in dialogo) sia nel breve (Atlante delle trasformazioni), e le permanenze/trasformazioni di fenomeni storici del passato rilevanti nella nostra epoca (La storia che vive, Il lungo viaggio delle parole).
• Presta attenzione al lessico sia disciplinare sia del diritto, dell’economia ecc., in particolare mediante:
  - schede di lessico lungo la trattazione;
  - la rubrica Il lungo viaggio delle parole, in cui un termine storicamente pregnante (Medioevo, impero, massa, totalitarismo…) viene seguito nella sua evoluzione nel tempo; esercizi di conoscenza lessicale nelle verifiche in itinere e di “lessico storico” nella verifica finale di capitolo.
• Allarga lo sguardo dalla storia ad altre discipline, come l’arte, la filosofia e la letteratura, i cui intrecci con la storia vengono presentati nelle schede La storia di un’idea.
• Propone a completamento dell’offerta 3 volumetti, uno per ciascuna annualità, dal titolo La storia è di tutti, con lezioni per la didattica inclusiva (sintesi anche audio, mappe ed esercizi semplificati) sugli eventi storici fondamentali
• Fornisce apparati didattici di complessità progressiva e graduale (verifica breve in itinere, verifica delle conoscenze, abilità e competenze a fine sezione), contribuendo in particolare allo sviluppo delle competenze attraverso compiti di realtà, esemplificazioni di percorsi per le competenze trasversali e per l'orientamento e sezioni dedicate alla preparazione al nuovo esame di Stato.
• Abbina al primo volume un fascicolo di “cittadinanza e Costituzione” e un Atlante geopolitico.
• Prevede anche un’edizione con volumetti CLIL History in English per ogni annualità.

Digitale integrativo per lo studente

• ITE (Interactive Tablet Edition): la versione digitale interattiva del corso, disponibile online, con materiali digitali integrativi attivabili grazie a icone presenti nelle pagine. Tra i materiali integrativi:
  - videolezioni degli autori del manuale;
  - linee del tempo e carte geostoriche interattive;
  - filmati storici;
  - esercizi, mappe e verifiche interattive;
  - sintesi audio di capitolo;
  - ampia dotazione di approfondimenti, fonti, brani storiografici aggiuntivi.
• Didastore: una ricca offerta di materiali integrativi disponibili online, tra cui:
  - gallerie di immagini;
  - webquest;
  - percorsi interdisciplinari;
  - filmati didattici.
• MyApp Pearson: l’app che consente allo studente di accedere ai materiali digitali per il ripasso.

Materiali per il docente

• La Guida per l’insegnante contiene:
  - proposte di programmazione per competenze;
  - prove per la verifica delle competenze;
  - sezione dedicata all’alternanza scuola-lavoro con esemplificazioni guidate di progetti;
  - verifiche aggiuntive di capitolo;
  - soluzioni di tutti gli esercizi contenuti nel manuale, nella Guida, nei fascicoli La storia è di tutti e nei volumetti CLIL.
• ITE (Interactive Tablet Edition): l’accesso come docente alla versione digitale interattiva del corso, disponibile online, con contenuti digitali integrativi attivabili grazie a icone presenti nelle pagine, e in più materiali per consentire la personalizzazione delle lezioni, tra cui tutti i materiali contenuti nella Guida in formato word.
• LIMbook: un DVD-Rom che contiene la versione digitale sfogliabile interattiva del manuale con i medesimi contenuti dell’ITE docente.
• Didastore: accesso all’intera dotazione di materiali digitali integrativi del Didastore per lo studente per una didattica flessibile, personalizzata e condivisa con tutta la classe, più una specifica sezione di materiali per il docente.