La prospettiva psicologica

Le idee del libro
Il coinvolgimento e l’attualizzazione - Per promuovere uno studio motivante tramite il racconto di esperienze concrete e la valorizzazione delle problematiche contemporanee
L’interdisciplinarità - Per mostrare le connessioni della psicologia con le altre scienze umane e discipline
Il confronto con i testi - Per favorire il rapporto diretto con la voce dei classici della psicologia
Le competenze – Per prepararsi ad affrontare casi, situazioni reali e il mondo del lavoro

Le principali caratteristiche dell’opera sono

• propone i contenuti puntando su chiarezza, accessibilità e concretizzazione dell’esposizione, sempre preservando il rigore e l’aggiornamento disciplinare
• favorisce il coinvolgimento, la motivazione e l’attualizzazione della psicologia, soprattutto mediante:
  - aperture di sezione con un’“intervista alla psicologa” che fornisce un’anticipazione dei contenuti generali attraverso una modalità di comunicazione mediatica contemporanea
  - aperture di unità mirate a coinvolgere lo studente e ad esemplificare la disciplina attraverso il resoconto di esperienze significative nell’ambito delle scienze umane (Una storia per iniziare)
  - Laboratori di cittadinanza attiva per comprendere i contesti della convivenza civile e educare alla cittadinanza anche mediante i documenti legislativi e normativi più importanti
  - rubriche La teoria nei fatti volte a mostrare come le principali teorie della psicologia trovino applicazione in casi concreti
  - rubriche Luoghi non comuni che intendono evidenziare come attraverso le scienze umane si possano “smontare” i pregiudizi diffusi nella nostra società
• promuove un insegnamento interdisciplinare delle scienze umane, in particolare attraverso:
  - percorsi tematici Scienze umane in dialogo collocati alla fine del volume, in cui si affrontano argomenti attuali e vicini agli interessi dei ragazzi (Famiglia e genere, Il corpo e la percezione di sé), facendo emergere il peculiare sguardo dell’antropologia, della sociologia e della psicologia (con aperture anche alla pedagogia)
  - rubriche Psicologia e… per mostrare le connessioni tra la psicologia e le altre discipline (sociologia, pedagogia, medicina, etologia…)
• favorisce il confronto diretto con i testi grazie sia alle antologie inserite alla fine di ciascuna unità sia alla sezione La parola ai classici, in cui si prevede la lettura di tre classici della psicologia (S. Freud, Cinque conferenze sulla psicoanalisi; K. Lewin, Teoria dinamica della personalità; J. Piaget, La psicologia del bambino) in forma antologizzata, ampiamente introdotti e commentati
• propone una ricca offerta di aiuti allo studio e apparati didattici, tra cui box lessicali per evidenziare le parole chiave della disciplina, mappe concettuali in itinere per fissare visivamente i nuclei fondamentali dell’esposizione, sintesi e mappe concettuali di fine unità per facilitare la memorizzazione e il ripasso, verifiche di fine unità articolate in base alle abilità sviluppate e corredate di Attività di laboratorio
• si segnalano inoltre laboratori delle competenze con analisi di casi, compiti di realtà e progetti di alternanza scuola-lavoro.

Digitale integrativo per lo studente

• ITE (Interactive Tablet Edition): la versione digitale interattiva del corso, disponibile online, con materiali digitali integrativi attivabili grazie a icone presenti nelle pagine. Tra i materiali integrativi:
  - video didattici e filmici;
  - esercizi, mappe interattive, flashcards;
  - sintesi audio di unità;
  - testi antologici aggiuntivi;
  - approfondimenti disciplinari.
• Didastore: una ricca offerta di materiali integrativi disponibili online, tra cui:
  - filmati didattici
  - mappe e verifiche interattive
  - video filmici.

Materiali per il docente

• La Guida per l’insegnante contiene:
  - proposte di programmazione per competenze;
  - prove per la verifica delle competenze con compiti di realtà;
  - sezione dedicata all’alternanza scuola-lavoro con esemplificazioni guidate di progetti;
  - verifiche aggiuntive di Unità e verifiche equipollenti per studenti con Bisogni educativi Speciali;
  - soluzioni di tutti gli esercizi contenuti nel manuale e nella Guida.
• ITE (Interactive Tablet Edition): l’accesso come docente alla versione digitale interattiva del corso, disponibile online, con contenuti digitali integrativi attivabili grazie a icone presenti nelle pagine, e in più materiali per consentire la personalizzazione delle lezioni, tra cui le programmazioni, le verifiche e le soluzioni della Guida in formato word.
• LIMbook: un DVD-Rom che contiene la versione digitale sfogliabile interattiva del manuale con i medesimi contenuti dell’ITE docente.
• Didastore: accesso all’intera dotazione di materiali digitali integrativi del Didastore per lo studente per una didattica flessibile, personalizzata e condivisa con tutta la classe, più una specifica sezione di materiali per il docente.
• Didattica inclusiva. Materiali per il docente e per la classe: un fascicolo in cui, attraverso sintesi discorsive (disponibili anche in formato mp3 nei materiali digitali integrativi riservati al docente), mappe concettuali e glossari delle parole chiave, si propongono lezioni dedicate ai principali temi e autori delle scienze umane con funzione di ripasso e recupero, anche per eventuali esigenze di studenti con Bisogni Educativi Speciali.