Secondaria di primo grado

Un libro per le vacanze utilizzabile a prescindere dal corso in adozione, che pone lo studente al centro dell’apprendimento attraverso argomenti originali e coinvolge con attività più semplici, adatte anche ai BES ("esercizio amico").

L’adattamento, molto libero, di una delle 12 “Novelle esemplari” di Cervantes, Rinconete y Cortadillo, una delle migliori prove minori dell'immortale autore del Don Chisciotte.

L’autorevolezza di un grande linguista, coniugata con le esigenze della didattica di oggi, che si concentra sulla riflessione sulla lingua, l’ampliamento e il consolidamento del lessico, la produzione scritta e orale.

Una storia "narrata" e motivante, che dialoga con il presente e con gli altri ambiti della cultura: per diventare competenti nella disciplina e come cittadino del XXI secolo.

Il manuale a misura di studente (e docente) che insegna a ragionare attraverso la programmazione in Scratch.

Un altro titolo della collana Collection Ados, livello 2. Una storia dei nostri giorni, di amicizia e solidarietà contro i pregiudizi, ambientata in un Collège della periferia parigina.

Grammatica di riferimento di livello A1-A2, utilizzabile a prescindere dal corso in adozione, che avvicina lo studente allo studio della grammatica inglese grazie a un approccio visivo, con tabelle, mappe e attività graduate.

Un’antologia dotata di percorsi inclusivi, per far lavorare il gruppo classe, e di modalità didattiche innovative tra cui la classe capovolta e l’apprendimento cooperativo.

Un corso strutturato per livelli, che garantisce la gradualità e rispetta le differenti abilità tramite un nuovo Metodo inclusivo, connesso alla Teoria e a un percorso trasversale di educazione all’ascolto.

Un percorso coinvolgente ed efficace per i compiti per le vacanze di Matematica e Scienze, qualificato da test ispirati alle prove invalsi, problemi in situazioni reali, sfide da risolvere con metodi matematici inusuali. Per tenersi in allenamento divertendosi.

Il corso giusto per assicurare un insegnamento e un apprendimento efficaci della lingua inglese da parte di tutti, in una versione ancora più completa e ricca per un apprendimento a 360 gradi.

Un progetto strutturato secondo i contenuti tradizionali, dotato di strumenti per lo sviluppo e la valutazione delle competenze, attività per l’inclusione e proposte di didattica innovativa.

Un progetto strutturato secondo la didattica per competenze e l’inclusione. Una ricchissima selezione di analisi di capolavori per imparare ad analizzare le opere d’arte. Il corso prevede anche la versione in volume unico.

Due volumi per il recupero e il ripasso estivo, calibrati sui contenuti linguistici di base e sulla progressione seguita da tutti i principali testi della scuola secondaria di primo grado, che possono essere utilizzati in abbinamento a qualsiasi libro di testo.

A professor in London has some letters by William Shakespeare. Marcel and his friend Henry go to see them, but they are gone. Marcel is a detective, but can he find the letters?

La legge 13 luglio 2015, n.107 (La Buona Scuola) prevede all’articolo 1, comma 7/f «lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti, con particolare riguardo al pensiero computazionale…». Il pensiero computazionale o coding entra quindi a pieno titolo fra gli obiettivi di apprendimento e di competenze della nuova scuola. Da qui la proposta di questo nuovo  manuale teorico e operativo, che completa l’offerta per le discipline di tecnologia, di matematica e di scienze.

Un corso che sviluppa gradualmente il problem solving e le altre competenze matematiche, ricco di collegamenti alla realtà, chiaro e graduale nella costruzione delle idee matematiche. Una teoria rigorosa e completa alla base di un ricco apparato esercitativo.

Gioco di squadra parte dal gioco come spunto iniziale di coinvolgimento e motivazione. È uno strumento operativo, da utilizzare in classe ma soprattutto in palestra, incentrato sui temi dell’inclusione e dell’acquisizione delle competenze disciplinari e trasversali. È corredato di una ricca guida per l’insegnante.

Un corso di grande successo, ora anche con didattica inclusiva: per accompagnare ogni studente, nessuno escluso, nella grande avventura delle scienze sperimentali.

Un nuovo progetto strutturato secondo la didattica per competenze, che parte dalla realtà per spiegare la tecnologia, formulando domande per stimolare la curiosità dei ragazzi e per abituarli a risolvere problemi. Ricco di proposte sperimentali e di laboratorio per tenere sempre vivo il legame tra teoria e pratica, tra progetto ed esecuzione, tra disegno e tecnologia.

Conoscere gli eventi storici, ragionare sulle fonti e sui nessi storici con mappe e quadri di sintesi, e imparare a comunicare quanto si è appreso, sono gli obiettivi principali di questo nuovo corso di storia. Accompagnano il corso molti strumenti per l’inclusione, come i supporti in pagina, l’audiolibro e l’Imparafacile per ripassare e recuperare.