Verso un efficace sistema educativo integrato 0-6
Il corso guida nella comprensione del progetto culturale ed educativo descritto dal D.L. 65 del 2017 che prevede il Sistema Integrato 0-6, individuando e definendo gli aspetti della unitarietà, della continuità e della trasversalità del processo di insegnamento/apprendimento.
Contenuti del corso
Il Decreto Legislativo 65 del 2017 che prevede il Sistema Integrato 0-6 si riferisce a un pluralismo di servizi utili per l’infanzia e l’idea di curricula che ne scaturisce è di tipo unitario, basato sulla costruzione della continuità, della fattiva comunicazione con i genitori e di un’attenta valutazione del servizio offerto.
Le Raccomandazioni dell’Unione Europea (2019) esplicitano che i curricoli 0-6 devono rispondere agli interessi dei bambini, favorire e perseguire uno sviluppo integrale ed armonico, promuovere la partecipazione attiva, l’autonomia, la creatività, oltre che sostenere approcci che promuovano un apprendimento olistico e sviluppino l’empatia. Centrale è l’importanza del gioco, della natura, dell’attività motoria, della scienza e dell’arte, proprio per garantire una corretta maturazione socio-emotiva dei più piccoli e un sereno passaggio alla Scuola primaria.
Il corso guida nella comprensione del progetto culturale ed educativo descritto dalla normativa, individuando e definendo gli aspetti della unitarietà, della continuità e della trasversalità del processo di insegnamento/apprendimento.
Nei materiali di studio in piattaforma verranno approfondite le seguenti tematiche: le strategie di comunicazione, relazione, progettazione e lavoro in team; le ragioni del curricolo e della progettazione; il PTOF; la formalizzazione di proposte operative; la valutazione di processo e per competenze.
Indice del corso
Modulo 0: Strumenti e strategie di comunicazione, relazione, lavoro in team
- Comunicazione efficace e strumenti di applicazione quotidiana
- La relazione efficace
- Scuola e relazioni ieri e oggi
- Cosa intendiamo con educazione? Cosa intendiamo con didattica? Cosa intendiamo con fiducia?
- Le emozioni in gioco: cosa sono, come gestirle, come accoglierle
- Il team: una questione di gestione e… non solo
- La creazione del gruppo di lavoro e strategie per lavorare in team
Modulo 1: Curriculo Scuola dell'infanzia – Insegnare e apprendere nella scuola dell'Infanzia
- Insegnare e apprendere nella scuola dell'Infanzia
- Quaderno di Lavoro 1 - Analisi della situazione iniziale
- Quaderno di Lavoro 2 - Definizione degli obiettivi e progettazione
Modulo 2: Curriculo Scuola dell'infanzia – Lavorare con i Campi di Esperienza
- Lavorare con i Campi di Esperienza
- Il corpo e il movimento
- I discorsi e la parola
- Il sé e l'altro
- Matematica in cucina
- Foglie ballerine
Modulo 3: Formalizzare le proposte operative
- Progettare, gestire e documentare percorsi di didattica laboratoriale
- La progettazione creativa
- I Laboratori
- Laboratorio dell'espressione
- Laboratorio della motricità
- Laboratorio della verbalizzazione
Modulo 4: Valutare per competenze
- La valutazione per competenze
Test a scelta multipla per il rilascio dell'Attestato di partecipazione.
La versione blended per la scuola
Tutte le nostre proposte sono personalizzabili!
Cosa prevede il corso erogato in modalità blended?
- Momenti di formazione online o in presenza personalizzabili in base al numero di partecipanti, delle ore e degli incontri.
- Formazione online attraverso il corso in modalità studio autonomo.
- La valutazione dell’efficacia del corso.
I prezzi (esenti IVA) sono soggetti a variazioni in base al numero dei partecipanti, delle ore e degli incontri, secondo le esigenze del singolo istituto. Scrivi a formazione@sanoma.com per richiedere un preventivo personalizzato in base alle tue esigenze!
Sanoma Italia è ente accreditato dal MIM quale soggetto che offre formazione certificata al personale della scuola (AOODGPER12676). Siamo presenti sulla piattaforma S.O.F.I.A. Per chi completa il corso e supera tutte le attività con almeno la sufficienza, è previsto il rilascio dell’attestato di partecipazione.
Quali sono le competenze attese in uscita?
- Conoscere la normativa di riferimento relativa a quanto richiesto in tema di percorso integrato 0-6
- Conoscere e saper applicare le strategie di base di una comunicazione efficace e di una efficace relazione
- Saper riconoscere e operare sulle emozioni, sia le proprie sia quelle dei giovanissimi allievi
- Saper impostare e realizzare una progettualità didattica impostata sull’osservazione
- Conoscere e applicare procedure di programmazione in didattica curricolare verticale
- Saper progettare e operare in team
- Saper analizzare, descrivere, comprendere il progetto culturale ed educativo delle Indicazioni Nazionali
- Saper individuare e definire gli aspetti della unitarietà, della continuità e della trasversalità del processo di insegnamento/apprendimento
- Saper realizzare unità di lavoro e applicare teorie e tecniche di progettazione, programmazione e valutazione
Margherita Bellandi, laureata in Lingue e Letterature straniere, è stata insegnante di Scuola primaria e Scuola secondaria e tutor supervisore e organizzatore del tirocinio presso il Corso di laurea di Scienze della Formazione Primaria dell’Università di Firenze. Dal 1980 si occupa di formazione dei docenti, di editoria scolastica e di ricerca e sperimentazione. Negli ultimi anni si è occupata in particolare di modelli organizzativi e didattici per la progettazione per competenze e per la certificazione.
Sandra Renzi è laureata in Sociologia e master in didattica di Programmazione Neurolinguistica. Dirigente scolastico, collabora con l’Università di Teramo e svolge attività di ricerca e sperimentazione, di formazione e consulenza per i docenti.
Haidi Segrada è laureata in Scienze della Comunicazione ed è esperta di Glottodidattica Infantile. Formatrice, è autrice di progetti per la Scuola dell’Infanzia e di corsi di aggiornamento metodologico e didattico.
Corso online in studio autonomo
Tutti i corsi sono acquistabili tramite Carta del Docente e Carta di Credito. Nel caso non fosse disponibile il link per acquistare il corso con Carta del Docente sarà possibile richiederlo scrivendo aformazione@sanoma.com.
Come utilizzare la Carta del Docente
Se hai deciso di utilizzare la tua Carta del Docente per acquistare un corso di formazione Sanoma, dovrai solamente compiere 3 semplici passaggi.
- Vai al sito del MIMCarta del Docente e accedi utilizzando la tua Identità digitale (SPID).
- Entra nella tua sezione Portafoglio e clicca su "Crea buono" seguendo la seguente procedura.Tipologia di esercente: seleziona "online";Ambito: seleziona "formazione e aggiornamento";Scegli un servizio: "percorsi formativi istituzioni scolastiche". Inserisci l'importo del corso che hai scelto e conferma la creazione del buono.
- Torna su questa pagina del sito e seleziona il corso scelto: per completare l'acquisto ti chiederemo di inserire i tuoi dati per la fatturazione e il codice del buono generato sul sito del MIM. Riceverai una mail con la conferma del buon esito dell'acquisto.
Per eventuali problemi con l'acquisto contattaformazione@sanoma.com.
Corso blended per le scuole
Tutte le nostre proposte sono personalizzabili!
Il prezzo è soggetto a variazioni in base al numero dei partecipanti, delle ore e degli incontri, secondo le esigenze del singolo istituto.
Tutti i corsi sono acquistabili tramite Carta del Docente, Carta di Credito e bonifico bancario. Per ottenere informazioni relative al pagamento mediante bonifico bancario oppure per ricevere il link per procedere all'acquisto del proprio corso personalizzato con Carta del Docente o Carta di Credito, è possibile scrivere aformazione@sanoma.com.
Corso online in studio autonomo
Per accedere ai contenuti della piattaforma sarà sufficiente:
- collegarsi aMy Place ed eseguire il login;
- cliccare su "Formazione" dal menu in alto a destra;
- cliccare su "Minicorsi digitali e Corsi online";
- accedere al corso cliccando su "Accedi".
Per eventuali problemi tecnici può consultare il sito sanoma.it/assistenza