Corsi di formazione

Il corso intende formare alla progettazione culturale in ambito di educazione al patrimonio e sviluppo STEAM, proponendo percorsi efficaci per il curricolo di Educazione civica e buone pratiche in termini di orientamento e di innovazione digitale volte alla scoperta dei valori culturali del territorio.

Il corso fornisce le conoscenze di base sul tinkering e su come sperimentarlo con studentesse e studenti. Per le scuole è disponibile una versione integrata con sessioni di laboratorio e una Kit Experience Box contenente materiali per la realizzazione di originali esperienze di tinkering.

In arrivo la quarta edizione del corso rivolto a insegnanti e formatori professionisti interessati a specializzarsi nella formazione dei docenti, anche in relazione ai corsi online e sul campo previsti dal PNRR (DM65 e DM66). Sono previste 4 lezioni sincrone online a partire dal 23 ottobre (per dettagli consulta la sezione "Descrizione"). 

Corso online in diretta: lunedì 4 e lunedì 11 novembre 2024 ore 15:30-17:30. Durante il corso verranno illustrate le procedure per procedere con i progetti PNRR relativi al DM65, DM66 e con le fasi utili per il recente DM19 per la Dispersione scolastica, con una parte pratica sull’utilizzo delle piattaforme. 

Corso online in diretta con Mario Fumagalli, mercoledì 6 e mercoledì 20 novembre, dalle 17.00 alle 19.00. Tutte le lezioni verranno registrate e saranno disponibili per la fruizione in differita.

Il corso ha lo scopo di approfondire le convinzioni che possono funzionare da potenziamento o viceversa da limite nella relazione educativa e accompagna nella definizione di obiettivi relazionali, di strumenti di ascolto e di guida nella relazione.

Il corso, rivolto ai docenti del biennio, condivide buone pratiche, consigli, esperienze e materiali per compiere - e far compiere ai propri studenti - un percorso che permetta di acquisire competenze nella "professione studente", trattando alcuni punti nevralgici di questo percorso in divenire come il metodo di studio, l’individuazione di ciò che aiuta e di ciò che distrae nel quotidiano in classe e a casa, la ricerca delle motivazioni, i percorsi di recupero individuali e di classe, e altro ancora.

Corso online in diretta con Alessandro Corio e Martina Micillo: dalle 15.30 alle 17.30 del 21 e 28 ottobre e del 4, 11, 18 e 25 novembre. Tutte le lezioni verranno registrate e saranno disponibili per la fruizione in differita. Il corso attraverso le sessioni in diretta con i formatori e grazie ai materiali, alle attività e ai video presenti in piattaforma fornisce le indicazioni teoriche per prendere dimestichezza con il metodo WRW e gli strumenti per applicarlo efficacemente nelle proprie classi. Il corso rilascia un Badge digitale.

Il corso è pensato per insegnanti di Scuola secondaria che desiderano integrare l’IA nel loro approccio didattico. Attraverso una serie di moduli, i partecipanti scopriranno le basi dell’IA, comprese le sue applicazioni attuali e potenziali nell’ambito educativo. Il corso mira a demistificare l’Intelligenza Artificiale, presentando strumenti e strategie pratiche per utilizzarla efficacemente in classe. 

Il corso offre formazione teorica e attività didattiche utili a insegnanti di ogni ordine e grado per avviare in classe un percorso che permetta lo sviluppo delle life skills che consentono a studentesse e studenti di individuare la propria vocazione e sviluppare il proprio talento.

Webinar dedicati a specifiche richieste di formazione tecnico-gestionale dei PON da parte delle singole scuole, gestito direttamente da Mario Schember, concordando preventivamente una data di svolgimento.

La finalità del corso è aiutare gli e le insegnanti ad affrontare imprevisti e situazioni di stress in maniera consapevole e “strutturata”. 

Il Writing and Reading Workshop (WRW) ha l’obiettivo di sviluppare, allenare e migliorare le competenze di scrittura e lettura di studenti e studentesse attraverso una didattica fortemente laboratoriale. Il corso ricco di video, materiali e attività fornisce le indicazioni per prendere dimestichezza con il metodo e gli strumenti per applicarlo efficacemente nelle proprie classi. Il corso rilascia un Badge digitale.

Il minicorso fornisce le indicazioni essenziali per prendere dimestichezza con il metodo del Writing and Reading Workshop: attraverso videolezioni e attività vengono spiegate le nozioni di base per conoscere e cominciare a sperimentare il WRW. Il minicorso rilascia un Badge digitale.

Il corso fornisce le conoscenze di base per introdurre il laboratorio di lettura e scrittura secondo l’approccio del Writing and Reading Workshop e propone attività, esempi ed esperienze concrete da realizzare con alunni e alunne, sin dalla classe prima. Il corso rilascia un Badge digitale.

Il corso affronta le caratteristiche del sistema scolastico finlandese, chiarendo gli aspetti e le scelte che negli anni hanno dimostrato di avere effetti di grande efficacia sugli apprendimenti.  Approfondisce inoltre i due componenti principali del Modello Organizzativo Finlandese così come è applicato in Italia: la compattazione oraria e soprattutto la didattica laboratoriale. 

Il corso introduce il tema dell'IA in didattica e mostra alcune possibili applicazioni in attività didattiche, con una panoramica dei principali strumenti utilizzabili oggi per generare testi, immagini, audio ecc. Infine prova a delineare quali sono le sfide e i contenuti per un percorso di "alfabetizzazione all'intelligenza artificiale". Il corso rilascia Badge digitale.

Il corso mira a sviluppare nei docenti di ogni ordine e grado una forte consapevolezza sui temi dell’inclusione e delle diversità, con particolare attenzione a quelle di genere, offrendo spunti di riflessione, stimoli e strumenti di lavoro utili per affrontare queste tematiche con studentesse e studenti. 

La Certificazione permette di acquisire le competenze pratiche di programmazione dei robot della gamma FANUC, abilitando alle professioni tecniche nel settore dell’automazione robotica e industriale. Prevede l’alternanza di momenti di studio autonomo in un ambiente digitale immersivo 3D, con elementi di gamification, e momenti di esercitazione in presenza sulla cella educational e/o sul software di simulazione Roboguide. 

Il minicorso, attraverso indicazioni pratiche, risponde ad alcune criticità molto sentite nella scuola: la gestione degli studenti neoarrivati in classe, la loro valutazione (con riferimento anche all’Esame di Stato) e, più in generale, la gestione degli studenti con background migratorio.

Questo corso intende dare gli strumenti metodologici e pratici per creare percorsi virtuali e mondi aumentati a costo quasi zero, ma soprattutto per guidare i propri studenti e le proprie studentesse a diventare autori e autrici di applicazioni di questo genere, all’interno di ambienti di apprendimento cooperativi. 

Questo corso mira a formare i docenti affinché diventino “orientatori” capaci di accompagnare studentesse e studenti in due modi: prevedendo momenti di orientamento esplicito e rinnovando l’impostazione della didattica, affinché sia di per sé orientativa e formativa.

Il corso approfondisce gli strumenti per la didattica orientativa, fornendo strategie per formare le life skills degli studenti in modo efficace; propone, inoltre, modelli e spunti per costruire situazioni-problema ad alto valore orientativo da utilizzare nella didattica delle discipline.

Il corso fornisce strumenti e attività utili per trasmettere in classe i valori di sviluppo sostenibile, promuovere buone pratiche e offrire uno sguardo ai percorsi di studio e alle professioni che si stanno sviluppando intorno alle tematiche ambientali.

Un corso per imparare l'inglese, la cui efficacia è garantita dalla consolidato metodo Wall Street English che prevede ritmo personalizzato e flessibilità di frequenza per sviluppare abilità, competenze e conoscenze.