English and CLIL in remote, blended and hybrid scenarios
Il corso, rivolto a docenti di Inglese e CLIL (Content and Language Integrate Learning) di ogni ordine e grado, mira a offrire riferimenti teorici e suggerimenti operativi per una didattica innovativa dell'Inglese e del CLIL anche in riferimento all'uso delle potenzialità del digitale in vari scenari di apprendimento.
Contenuti del corso
Il corso, rivolto a docenti di Inglese e CLIL (Content and Language Integrate Learning) di ogni ordine e grado, mira a offrire riferimenti teorici e suggerimenti operativi per una didattica innovativa dell'Inglese e del CLIL anche in riferimento all'uso delle potenzialità del digitale in vari scenari di apprendimento (online, blended, ibridi, alternati ecc.).
Attraverso videolezioni e videointerviste di esperti nazionali e internazionali, il corso approfondisce alcune nuove metodologie per la didattica dell'Inglese e del CLIL declinabili in modalità ibrida, e propone dispense di approfondimento e spunti pratici sulle tematiche affrontate.
Il corso è curato da Letizia Cinganotto e Donatella Fitzgerald,
con contributi di: Nicholas Peachey, David Marsh, Gisella Langé, Graham Stanleyha. I moduli sono erogati in modalità translanguaging (uso alternato e combinato dell'Italiano e dell'Inglese): l’Italiano è utilizzato soprattutto durante le videolezioni, mentre le videointerviste degli esperti sono in lingua inglese.
Indice del corso
- MODULO 1. Teaching and Learning English in remote, blended and hybrid scenarios
- MODULO 2. Focus on CLIL
- MODULO 3. Intensive Reading & Extensive Reading
- MODULO 4. Innovative methodologies for teaching English and CLIL
Gli argomenti del corso si articolano in videolezioni, slides, attività e materiali di approfondimento.
Per il rilascio dell’Attestato di partecipazione è previsto il superamento di un Test finale a scelta multipla.
La proposta blended per la scuola
Tutte le nostre proposte sono personalizzabili!
Cosa prevede il corso erogato in modalità blended?
- Momenti di formazione online o in presenza personalizzabili in base al numero di partecipanti, delle ore e degli incontri.
- Formazione online attraverso il corso in modalità studio autonomo.
- La valutazione dell’efficacia del corso.
I prezzi (esenti IVA) sono soggetti a variazioni in base al numero dei partecipanti, delle ore e degli incontri, secondo le esigenze del singolo istituto. Scrivi a formazione@sanoma.com per richiedere un preventivo personalizzato in base alle tue esigenze!
Sanoma Italia è ente accreditato dal MIM quale soggetto che offre formazione certificata al personale della scuola (AOODGPER12676). Siamo presenti sulla piattaforma S.O.F.I.A. Per chi completa il corso e supera tutte le attività con almeno la sufficienza, è previsto il rilascio dell’attestato di partecipazione.
Quali sono le competenze attese in uscita?
- Conoscenza dello scenario internazionale in riferimento alle lingue e al CLIL
- Conoscenza dei fondamenti della metodologia CLIL
- Conoscenza delle metodologie didattiche innovative per l'insegnamento e l'apprendimento della lingua inglese e del CLIL, coerenti con la didattica digitale e declinabili in modalità ibrida
- Capacità di declinare nel proprio contesto gli spunti pratici e le metodologie innovative proposte (debate, PBL, flipped classroom ecc.)
- Sviluppo della creatività nell’insegnamento della lingua inglese e del CLIL nella didattica digitale integrata, a distanza o ibrida
- Competenza del valore della lettura intensiva ed estensiva nella didattica della lingua inglese e del CLIL
- Conoscenza delle potenzialità della Mindfulness nelle lezioni di lingua inglese
Biografia delle curatrici
Letizia Cinganotto è ricercatrice presso INDIRE (Istituto Nazionale per la Documentazione, l’Innovazione e la Ricerca Educativa). Ha conseguito un PhD in Linguistica sincronica, diacronica e applicata e ha una lunga esperienza nella formazione professionale dei docenti e dei dirigenti scolastici. Partecipa a numerosi gruppi di lavoro e comitati scientifici sulla metodologia CLIL e sulle lingue, sia in ambito nazionale che internazionale (Ministero dell’Istruzione, Commissione Europea, OCSE, Consiglio d’Europa, ECML) ed è autrice di volumi, saggi e contributi scientifici sulle lingue e sul CLIL.
Donatella Fitzgerald è insegnante e formatrice. Le sue principali aree di interesse sono CLIL, Young Learners, Mindfulness, Debate, Assessment, SEN ed Extensive reading. Attualmente è ELT Sales Manager Sanoma e lavora con studenti e docenti ogni giorno per aiutarli a trovare soluzioni per migliorare la didattica e l’apprendimento.
Corso online in studio autonomo
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Corso blended per le scuole
Tutte le nostre proposte sono personalizzabili!
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Corso online in studio autonomo
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