English and CLIL in remote, blended and hybrid scenarios
Il corso, rivolto a docenti di Inglese e CLIL (Content and Language Integrate Learning) di ogni ordine e grado, mira a offrire riferimenti teorici e suggerimenti operativi per una didattica innovativa dell'Inglese e del CLIL anche in riferimento all'uso delle potenzialità del digitale in vari scenari di apprendimento.
Corso online in studio autonomo English and CLIL in remote, blended and hybrid scenarios
Contenuti del corso
Il corso, rivolto a docenti di Inglese e CLIL (Content and Language Integrate Learning) di ogni ordine e grado, mira a offrire riferimenti teorici e suggerimenti operativi per una didattica innovativa dell'Inglese e del CLIL anche in riferimento all'uso delle potenzialità del digitale in vari scenari di apprendimento (online, blended, ibridi, alternati ecc.).
Attraverso videolezioni e videointerviste di esperti nazionali e internazionali, il corso approfondisce alcune nuove metodologie per la didattica dell'Inglese e del CLIL declinabili in modalità ibrida, e propone dispense di approfondimento e spunti pratici sulle tematiche affrontate.
Il corso è curato da Letizia Cinganotto e Donatella Fitzgerald,
con contributi di: Nicholas Peachey, David Marsh, Gisella Langé, Graham Stanleyha. I moduli sono erogati in modalità translanguaging (uso alternato e combinato dell'Italiano e dell'Inglese): l’Italiano è utilizzato soprattutto durante le videolezioni, mentre le videointerviste degli esperti sono in lingua inglese.
Indice del corso
- MODULO 1. Teaching and Learning English in remote, blended and hybrid scenarios
- MODULO 2. Focus on CLIL
- MODULO 3. Intensive Reading & Extensive Reading
- MODULO 4. Innovative methodologies for teaching English and CLIL
Gli argomenti del corso si articolano in videolezioni, slides, attività e materiali di approfondimento.
Per il rilascio dell’Attestato di partecipazione è previsto il superamento di un Test finale a scelta multipla.
La proposta blended per la scuola
Tutte le nostre proposte sono personalizzabili!
Cosa prevede il corso erogato in modalità blended?
- Momenti di formazione online o in presenza personalizzabili in base al numero di partecipanti, delle ore e degli incontri.
- Formazione online attraverso il corso in modalità studio autonomo.
- La valutazione dell’efficacia del corso.
I prezzi (esenti IVA) sono soggetti a variazioni in base al numero dei partecipanti, delle ore e degli incontri, secondo le esigenze del singolo istituto. Scrivi a formazione@sanoma.com per richiedere un preventivo personalizzato in base alle tue esigenze!
Sanoma Italia è ente accreditato dal MIM quale soggetto che offre formazione certificata al personale della scuola (AOODGPER12676). Siamo presenti sulla piattaforma S.O.F.I.A. Per chi completa il corso e supera tutte le attività con almeno la sufficienza, è previsto il rilascio dell’attestato di partecipazione.
Quali sono le competenze attese in uscita?
- Conoscenza dello scenario internazionale in riferimento alle lingue e al CLIL
- Conoscenza dei fondamenti della metodologia CLIL
- Conoscenza delle metodologie didattiche innovative per l'insegnamento e l'apprendimento della lingua inglese e del CLIL, coerenti con la didattica digitale e declinabili in modalità ibrida
- Capacità di declinare nel proprio contesto gli spunti pratici e le metodologie innovative proposte (debate, PBL, flipped classroom ecc.)
- Sviluppo della creatività nell’insegnamento della lingua inglese e del CLIL nella didattica digitale integrata, a distanza o ibrida
- Competenza del valore della lettura intensiva ed estensiva nella didattica della lingua inglese e del CLIL
- Conoscenza delle potenzialità della Mindfulness nelle lezioni di lingua inglese
Biografia delle curatrici
Letizia Cinganotto è ricercatrice presso INDIRE (Istituto Nazionale per la Documentazione, l’Innovazione e la Ricerca Educativa). Ha conseguito un PhD in Linguistica sincronica, diacronica e applicata e ha una lunga esperienza nella formazione professionale dei docenti e dei dirigenti scolastici. Partecipa a numerosi gruppi di lavoro e comitati scientifici sulla metodologia CLIL e sulle lingue, sia in ambito nazionale che internazionale (Ministero dell’Istruzione, Commissione Europea, OCSE, Consiglio d’Europa, ECML) ed è autrice di volumi, saggi e contributi scientifici sulle lingue e sul CLIL.
Donatella Fitzgerald è insegnante e formatrice. Le sue principali aree di interesse sono CLIL, Young Learners, Mindfulness, Debate, Assessment, SEN ed Extensive reading. Attualmente è ELT Sales Manager Sanoma e lavora con studenti e docenti ogni giorno per aiutarli a trovare soluzioni per migliorare la didattica e l’apprendimento.
Corso online in studio autonomo
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Corso blended per le scuole
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