Fare orientamento in classe

Contenuti del corso

L’orientamento è un processo che deve accompagnare i giovani nell’intero percorso formativo, affinché siano in gradi di compiere delle scelte consapevoli e di trovare la propria strada.
Questo corso mira a formare i docenti affinché diventino “orientatori” capaci di accompagnare studentesse e studenti in questo percorso in due modi:

1. Prevedendo momenti di orientamento esplicito, in cui fornire informazioni sui possibili percorsi di studio o di lavoro, far sperimentare tali possibilità e creare situazioni di dialogo e riflessione sulle proprie ambizioni e aspettative.
2. Rinnovando l’impostazione della didattica, affinché sia di per sé orientativa e formativa, ovvero guidi nella conoscenza del sé e nella commisurazione delle proprie attitudini con le opportunità offerte dal contesto. Il potenziale “orientante” delle discipline è molto maggiore di quanto abitualmente si sia portati a ritenere: ogni disciplina mobilita aspetti emotivi che condizionano profondamente la dimensione cognitiva e di riflesso la percezione del sé, l’autostima e la calibratura delle aspirazioni personali.

Ampio spazio verrà dedicato agli aspetti psicologici che influiscono nel processo di pianificazione del futuro da parte dei giovani: l’obiettivo è quello di dare indicazioni ai docenti su come lavorare in classe sull’importanza delle soft skills e sulla valorizzazione delle potenzialità personali, soffermandosi sul concetto di Ikigai e sul valore della motivazione.

La piattaforma offre videolezioni, materiali di approfondimento sui contenuti del corso e attività di orientamento adatte ai diversi ordini di scuola. Completano il corso le schede di autovalutazione per gli studenti e una griglia utile al docente per una propria riflessione sull’esperienza di sperimentazione delle attività con la classe.

Indice del corso

MODULO 1. L’orientamento esplicito: linee guida

• Che cos’è l’orientamento e come si declina

MODULO 2. L’orientamento riflessivo per scoprire il proprio Sé: cosa c’è in gioco

• Contesto e scelte di vita
• Potenzialità personali
• Ikigai (Ciò che piace/Ciò in cui si è bravi/Ciò per cui siamo remunerati/Ciò che serve al mondo) 

MODULO 3. La didattica orientativa: linee guida e attività

• Attività per allenare le soft skills nella Scuola primaria
• Attività di orientamento e test psicoattitudinali (con guida per il docente) per la Scuola secondaria di I e II grado
• Percorsi trasversali per allenare le soft skills, adattabili ai diversi ordini di scuola
• Attività per allenare il pensiero critico e sviluppare le competenze orientative degli studenti con le Thinking Routines - per tutti gli ordini di scuola

MODULO 4. Il riorientamento

Test finale a scelta multipla per il rilascio dell'attestato di partecipazione.

La proposta blended per la scuola

Tutte le nostre proposte sono personalizzabili!

Cosa prevede il corso erogato in modalità blended?

• Momenti di formazione online o in presenza personalizzabili in base al numero di partecipanti, delle ore e degli incontri.
• Formazione online attraverso il corso in modalità studio autonomo.
• La valutazione dell’efficacia del corso.

I prezzi (esenti IVA) sono soggetti a variazioni in base al numero dei partecipanti, delle ore e degli incontri, secondo le esigenze del singolo istituto. Scrivi a  formazione@sanoma.com  per richiedere un preventivo personalizzato in base alle tue esigenze!

Sanoma Italia è ente accreditato dal MIM quale soggetto che offre formazione certificata al personale della scuola (AOODGPER12676). Siamo presenti sulla piattaforma S.O.F.I.A. Per chi completa il corso e supera tutte le attività con almeno la sufficienza, è previsto il rilascio dell’attestato di partecipazione.