Essere docenti: tra empatia e autorevolezza

Come potenziare le competenze di comunicazione e relazione
Barbara Binelli

Il percorso mira a far conoscere e allenare alcune tra le più importanti soft e life skills per la professione del docente. I corsisti avranno modo di allenare la propria capacità di gestione delle dinamiche di gruppo e impareranno a comunicare in maniera efficace.

Area Corsi di formazione
Categoria Scuole / Docenti
Materia Essere docenti
Tipo Blended con esperto in sincrono o in presenza / Online in studio autonomo
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Corso online in studio autonomo

16 ore online
ISBN: FD9379001129L

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Corso online in studio autonomo per le scuole

899€ offerta scuola per tutti i docenti. Codice MEPA: FD9379001130M - Per informazioni scrivi a formazione@sanoma.com
ISBN: FD9379001130M

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Corso blended per le scuole

Proposta personalizzabile. Per informazioni scrivi a formazione@sanoma.com
ISBN: TR0919001657P

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Contenuti del corso

Il percorso mira a far conoscere e allenare alcune tra le più importanti soft e life skills per la professione del docente.
Attraverso la visione delle videolezioni e l’approfondimento sui materiali in piattaforma, i corsisti e le corsiste avranno modo di acquisire strumenti per una didattica empatica: dall’acquisizione delle regole per comunicare in maniera efficace alla capacità di trasmettere contenuti utilizzando, quando possibile, lo storytelling come strumento per comunicare attraverso racconti, immagini e storie.
I/le docenti potranno allenare la propria capacità di leggere e gestire le dinamiche di gruppo e orientarle in funzione degli obiettivi didattici e pedagogici, per approdare, infine, all’esercizio dell’autorevolezza, intesa soprattutto come attitudine a valorizzare le risorse dell’individuo e a interpretare la realtà, creando cornici di senso.

Indice del corso

Modulo 1. Comunicazione efficace e storytelling

  • Introduzione al percorso (videolezione)
  • Le regole della comunicazione efficace (videolezione)
  • Lo storytelling: introduzione, caratteristiche, esempi (videolezione)
  • Attività di allenamento su storytelling
  • Bibliografia
  • Attività interfase

Modulo 2. Leggere e governare le dinamiche del gruppo classe

  • Introduzione al percorso (videolezione)
  • Le principali dinamiche presenti nei gruppi (videolezione) 
  • Fenomeni di espressione di leadership, inclusione, esclusione e integrazione dei sottogruppi (videolezione)
  • Attività di presa di decisione in gruppo
  • Bibliografia
  • Scheda di osservazione dei comportamenti di gruppo

Modulo 3. Essere autorevoli

  • Dalla leadership alla valorizzazione delle risorse personali come strumento per generare consenso e influenza (videolezione)
  • Stili di leadership (dispensa)
  • Tra confini e possibilità: valorizzare le risorse personali (videolezione)
  • Cenni di sensemaking (videolezione)
  • Bibliografia

Test a scelta multipla per il rilascio dell'Attestato di partecipazione.

 

La proposta blended per la scuola

Tutte le nostre proposte sono personalizzabili!

Cosa prevede il corso erogato in modalità blended?

  • Momenti di formazione online o in presenza personalizzabili in base al numero di partecipanti, delle ore e degli incontri.
  • Formazione online attraverso il corso in modalità studio autonomo.
  • La valutazione dell’efficacia del corso. 

I prezzi (esenti IVA) sono soggetti a variazioni in base al numero dei partecipanti, delle ore e degli incontri, secondo le esigenze del singolo istituto. Scrivi a  formazione@sanoma.com  per richiedere un preventivo personalizzato in base alle tue esigenze!

Sanoma Italia è ente accreditato dal MIM quale soggetto che offre formazione certificata al personale della scuola (AOODGPER12676). Siamo presenti sulla piattaforma S.O.F.I.A. Per chi completa il corso e supera tutte le attività con almeno la sufficienza, è previsto il rilascio dell’attestato di partecipazione.

Quali sono le competenze attese in uscita?

  • Conoscere gli assiomi della comunicazione e acquisire consapevolezza e autorevolezza
  • Acquisire dimestichezza nell’utilizzo dello storytelling come strumento per una comunicazione efficace
  • Saper fornire letture e interpretazioni della realtà e della relazione attraverso le materie di studio
  • Motivare all’apprendimento come azione pedagogica dell’orientare e dell’educare
  • Saper leggere e gestire le dinamiche di gruppo

Barbara Binelli è esperta di formazione, Gestalt Counselor, insegnante di pratiche somatiche e relazionali. Da oltre vent’anni si occupa di formazione e sviluppo personale e professionale, valutazione del potenziale e delle competenze, coaching e counseling presso scuole, organizzazioni nazionali e multinazionali. Laureata in Filosofia, si forma presso Studio APS di Milano (Analisi Psico Sociale) e presso CSTG come gestalt counselor. Progetta e conduce percorsi con una metodologia dialogica e interattiva che attinge al sapere filosofico, artistico e corporeo, che privilegia ascolto ed embodied learning come strumenti per generare consapevolezza, avviare il cambiamento e ampliare le prospettive personali.

Corso online in studio autonomo

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Corso blended per le scuole

Tutte le nostre proposte sono personalizzabili!

Il prezzo è soggetto a variazioni in base al numero dei partecipanti, delle ore e degli incontri, secondo le esigenze del singolo istituto.

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Corso online in studio autonomo

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