La nuova Educazione Civica
Il corso, rivolto a docenti di Scuola secondaria, fornisce un ricco repertorio di risorse formative e proposte operative per progettare e realizzare progetti di Educazione Civica coerenti con le Linee guida 2024 con focus su Costituzione, sviluppo economico, sostenibilità e cittadinanza digitale.
Contenuti del corso
Il corso, rivolto a docenti di Scuola secondaria, fornisce un repertorio di risorse teoriche e proposte operative per progettare e realizzare progetti di Educazione civica coerenti con le Linee guida emanate dal Ministero nel 2024. Il percorso è composto da un’introduzione che presenta le novità e i punti salienti della nuova normativa e pone un accento sul Service learning, una metodologia esperienziale utile nell’insegnamento dell’Educazione civica. Seguono tre moduli tematici relativi ai tre nuclei fondanti della normativa: la Costituzione, lo sviluppo economico e la sostenibilità e la cittadinanza digitale. I tre percorsi formativi prevedono: videolezioni, slide, attività e proposte concrete per avviare percorsi di Educazione civica in classe.
Indice sintetico del corso
Uno sguardo alle Linee guida
A cura di Franca Da Re e Antonella Di Diana
- Video intervista sulle nuove Linee guida
- Videolezione. Il Service Learning
Modulo 1. Costituzione ed educazione alla cittadinanza
A cura di Gherardo Colombo, Fabio Caon, Annalisa Brichese, Antonella Di Gaeta ed Emanuela Gasca
- Il concetto di legalità
- Principi fondanti la Costituzione Italiana e i trattati istitutivi dell'Unione europea
- Cittadinanza, comunicazione ed educazione interculturale
- Attività didattiche
- Un caso di studio: un progetto di educazione al patrimonio
Modulo 2. Sviluppo economico e sostenibilità
A cura di ALTIS (Alta Scuola Impresa e Società) e degli esperti della Fondazione Finanza Etica
- Concetti chiave di sostenibilità
- Strategie e attività didattiche sulla sostenibilità
- Concetti chiave di educazione finanziaria
- Strategie e attività didattiche di educazione finanziaria
Modulo 3. Cittadinanza digitale
A cura di Maria Cecilia Averame, Luca Botturi, Yeelen Kamanda, Francesco Pedrazzoli e Sandra Troia
- Concetti chiave e attività di cittadinanza digitale secondo le nuove Linee guida
- Come cambia la didattica con l'Intelligenza Artificiale
- L'utilizzo dell'IA come strumento didattico
- Attività didattiche con l'IA
- Concetti chiave, strategie e attività didattiche per imparare a fare ricerche in rete
Per chi completa il corso e supera tutte le attività con almeno la sufficienza, è previsto il rilascio dell’attestato di partecipazione.
La proposta blended per la scuola
Tutte le nostre proposte sono personalizzabili: scrivi a formazione@sanoma.com per richiedere un preventivo personalizzato in base alle tue esigenze!
Cosa prevede il corso erogato in modalità blended?
- Momenti di formazione online o in presenza personalizzabili in base al numero di partecipanti, delle ore e degli incontri.
- Formazione online attraverso il corso in modalità studio autonomo.
- La valutazione dell’efficacia del corso.
I prezzi (esenti IVA) sono soggetti a variazioni in base al numero dei partecipanti, delle ore e degli incontri, secondo le esigenze del singolo istituto.
Sanoma Italia è ente accreditato dal MIM quale soggetto che offre formazione certificata al personale della scuola (AOODGPER12676). Siamo presenti sulla piattaforma S.O.F.I.A.
Quali sono le competenze attese in uscita?
- Conoscenza dei nuclei fondanti dell’insegnamento di Educazione civica
- Conoscenza e uso di diverse strategie di didattica laboratoriale, interdisciplinare e digitale per la definizione di progetti di Educazione civica
- Conoscenza del modello didattico riferibile al Service Learning e delle sue potenzialità per costruire progetti di Educazione civica
- Capacità di progettazione su contenuti e temi riferibili alla Costituzione, allo sviluppo economico e sostenibilità, alla Cittadinanza digitale, anche attraverso l’uso didattico dell’IA
Corso online in studio autonomo
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Corso blended per le scuole
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