Leggere e scrivere nella scuola
Pratiche di laboratorio WRW dall'Infanzia alla SSPG - IC Ivrea 2
Il percorso formativo, in partenza a ottobre 2026, intende offrire ai docenti un’occasione di riflessione e sperimentazione sulle pratiche di lettura e scrittura secondo la metodologia WRW in chiave laboratoriale.
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Il percorso formativo intende offrire ai docenti un’occasione di riflessione e sperimentazione sulle pratiche di lettura e scrittura secondo la metodologia WRW in chiave laboratoriale.
Il corso si propone di:
- discutere sul rapporto con la lettura da studenti, da lettori e da docenti
- esplorare testi e generi letterari adatti alle diverse fasce d’età, dalla letteratura per l’Infanzia alle tendenze contemporanee e ai classici
- affrontare il mondo della comprensione del testo: le routine, le strategie di pensiero, gli organizzatori e gli attivatori
- ragionare su come si possa insegnare a scrivere
- favorire l’inclusione e la personalizzazione attraverso ambienti di apprendimento flessibili e motivanti
Sarà previsto anche un approfondimento sulla Scuola dell’Infanzia:
- la lettura ad alta voce come rituale quotidiano e strumento di crescita linguistica ed emotiva
- la narrazione come pratica relazionale e creativa
- l’uso di albi illustrati, filastrocche, testi ritmati e multisensoriali
- le prime forme di scrittura: segni, simboli, narrazioni orali trascritte, taccuini visivi
- l’ambiente narrativo: spazi dedicati, materiali manipolativi, routine grafiche
Struttura del corso
Il corso si svolgerà nel mese di ottobre e sarà articolato in 3 appuntamenti online:
- Introduzione al WRW (2h online plenaria)
- Sessioni docenti Infanzia e Primaria (4h online)
- Sessioni docenti Secondaria I grado (4h online)
Le sessioni sono a cura di Nicoletta Rosi ed Edvige Clivati: insegnanti di italiano e materie umanistiche e parte del gruppo "Italian Writing Teachers".
Corso online in studio autonomo
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