Gli snodi della storia

Le principali caratteristiche dell’opera

• Connessioni pluridisciplinari: dossier di approfondimento storico con taglio di volta in volta tecnico-scientifico, ambientale, economico-finanziario (Green economy nel mondo globale).
• Temi e spunti di educazione civica (con riferimenti all’Agenda 2030 ONU per lo Sviluppo Sostenibile e alla cittadinanza digitale): 3 volumetti Il cammino dei diritti abbinati ai volumi del corso e spunti di riflessione sull’educazione civica, con attività operative, nel manuale.
• Progetto didattico innovativo:
  - avanguardie didattiche, tra cui classe capovolta, compiti di realtà e dibattito critico;
  - materiali per l’esame di Stato, in particolare schede di allenamento Verso l’esame a fine sezione (per la prima prova, tipologia B e C, e il colloquio), spunti per il colloquio nelle verifiche di fine paragrafo e nella verifica di fine capitolo.
• Strumenti e contenuti per la didattica inclusiva: il corso può essere completato con La storia: ciò che dobbiamo sapere, tre volumetti, uno per annualità, con materiali in carattere ad alta leggibilità (sintesi espositive anche audiolette, mappe concettuali e verifiche).

Il progetto prevede anche un’edizione con volumetti CLIL History in English per ogni annualità.

Per la Didattica Digitale Integrata

• Libro liquido: il libro digitale, per studenti e docenti, che si adatta a qualsiasi dispositivo, per studiare ovunque e in qualsiasi momento, online e offline. Permette allo studente di studiare e ripassare scegliendo carattere, grandezza e sfondo preferiti e di accedere a tanti materiali multimediali integrativi, tra cui:
  - audiolettura dei paragrafi;
  - videolezioni;
  - filmati didattici (Le grandi battaglie e Infografiche attive);
  - carte e linee del tempo attive;
  - audiosintesi.
• ITE (Reader+): la versione digitale del libro in formato fixed layout per lo studente, disponibile online e scaricabile offline, con accesso a tutte le risorse multimediali e alle risorse digitali.
• LIMbook: il libro digitale in formato fixed layout per il docente, con accesso a tutte le risorse multimediali e agli strumenti per personalizzare la lezione con la LIM. Disponibile online e scaricabile offline con app desktop Reader+.
• MYAPP Pearson: la app per studiare e ripassare che grazie a un sistema di QR code attiva i contenuti multimediali e le risorse digitali del libro.
• Storia a KmZero: l'ambiente online Pearson, a disposizione di studenti e docenti, per la Didattica a Distanza e la Didattica Digitale Integrata con moltissimi contenuti disciplinari multimediali e le risorse integrative del libro in adozione. In particolare il docente può:
  - costruire la propria lezione;
  - assegnare attività didattiche attraverso Google Classroom™, Microsoft Teams® e Classe virtuale Pearson;
  - creare le proprie verifiche personalizzate.
  A partire da settembre 2021 KmZero sostituisce Didastore. 

Il corso è abbinato al progetto Pearson Social Reading with Betwyll che permette a docenti e studenti di leggere un testo online, commentarlo e discuterne secondo le dinamiche tipiche dei social network. Tramite l’app gratuita lo smartphone si trasforma in uno strumento di apprendimento, per esercitare competenze strategiche di lettura, scrittura e cittadinanza digitale.

Materiali per il docente

• Guida per l’insegnante, che contiene:
  - proposte di programmazione con spunti pluridisciplinari per il colloquio d’esame
  - test d’ingresso
  - prove parallele e prove per la valutazione delle competenze
  - verifiche aggiuntive di capitolo e relative verifiche equipollenti per la didattica inclusiva
  - materiali per i Percorsi per le competenze trasversali e per l’orientamento
  - soluzioni degli esercizi del manuale, della Guida, dei fascicoli La storia: ciò che dobbiamo sapere e dei volumetti CLIL
• Idee per il futuro. Percorsi pluridisciplinari per un mondo nuovo: un volumetto, disponibile in formato pdf anche per gli studenti nella piattaforma Pearson KmZero, con percorsi pluridisciplinari su tematiche attualissime, in linea con il programma d’azione dell’Agenda 2030 (Prima e dopo la pandemia, La questione ambientale, Democrazia e democrazie, Uguaglianze e diseguaglianze, Diritti e parità di genere), ed esercitazioni secondo metodologie didattiche innovative per lo sviluppo delle competenze.