Discipline umanistiche

Un progetto inedito nel panorama editoriale scolastico, a cura di una studiosa che unisce rigore, competenza, innovazione e passione per la disciplina storica.
Un corso di storia in grado di coinvolgere, stupire e far riflettere, per guardare al presente e al futuro in modo consapevole.

Un utile strumento per affrontare, in modo semplificato ma non riduttivo, gli eventi e i temi storici fondamentali, attraverso contenuti proposti in forma sia discorsiva sia visivo-schematica.

Un Abbagnano-Fornero che, all’accuratezza dei contenuti, alla chiarezza dell’esposizione e al pluralismo delle prospettive da sempre apprezzati e riconosciuti, affianca numerosi elementi di aggiornamento disciplinare e didattico utili per affrontare le complessità del presente.

Il progetto si pone in continuità con il manuale L’avventura del pensiero, da cui deriva e di cui mantiene le caratteristiche qualificanti – l’aggiornamento dei temi, il confronto diretto con i testi, il collegamento costante con il presente –, ma con un numero di pagine più contenuto.

Un utile strumento per affrontare i pensatori e le correnti più rilevanti della filosofia attraverso contenuti proposti in forma sia discorsiva sia visivo-schematica.

Una letteratura d’autore, che si distingue per il rinnovamento delle scelte antologiche, il nuovo rilievo dato alle figure di scrittrici e di critiche letterarie e la proposta di un canone per il Novecento, e che invita studentesse e studenti a porsi in dialogo con i testi letterari per conoscere meglio sé stessi e il mondo in cui vivono.

Saper leggere la letteratura, interrogare il presente attraverso la lente universale dei classici. Un progetto didattico di grande impatto comunicativo che raggiunge studentesse e studenti trovando un linguaggio vicino al loro sentire, li accompagna nello studio con una molteplicità di stimoli, li incoraggia ad alzare lo sguardo fuori e dentro di sé.

Tre volumetti in font ad alta leggibilità per la didattica inclusiva che affiancano il manuale Del mondo esperti.

Un’antologia che unisce le più aggiornate metodologie didattiche (approccio induttivo e Writing and Reading Workshop) a una struttura accogliente e rassicurante, per aiutare a sviluppare in modo graduale e consapevole le competenze di lettura e scrittura.

Un’antologia in volume unico che unisce le più aggiornate metodologie didattiche (approccio induttivo e Writing and Reading Workshop) a una struttura accogliente e rassicurante, per aiutare a sviluppare le competenze di lettura e scrittura.

Un volumetto, ispirato al Writing and Reading Workshop, in font ad alta leggibilità per la didattica inclusiva.

Un manuale di geostoria, erede di corsi molto apprezzati, capace di trasmettere saperi e metodo, ma soprattutto di sviluppare il pensiero critico e contribuire alla formazione di cittadine e cittadini consapevoli attraverso lo studio integrato di storia, geografia ed educazione civica.

Due volumetti per la didattica inclusiva che affiancano il corso Mappa Mundi, consentendo un approccio semplificato ma non riduttivo allo studio della storia, della geografia e dell’educazione civica.

Con mente vivida, cioè vivace, agile, pronta, è l’atteggiamento che questo corso di latino aspira a sollecitare nelle studentesse e negli studenti, a cui si rivolge con proposte nuove, affinché diventino più attivamente protagonisti del processo di apprendimento nel quale saranno impegnati.

Breve corso per l’insegnamento dei saperi essenziali della lingua latina con proposte didattiche e metodologiche accessibili e inclusive.

Un progetto che mette in luce l'aspetto umano degli autori, con la proposta di testi canonici e meno conosciuti. Una trattazione del contesto storico che incoraggia la riflessione sul rapporto tra gli scrittori e il periodo di riferimento. Un “patto d'amore” lungo più di duemila anni che connette gli individui al di là dei secoli e delle geografie.

Un utile strumento didattico in carattere ad alta leggibilità per la didattica inclusiva.

Sospinti da questo “vento” possiamo partire per un viaggio nella letteratura greca, una letteratura fatta di contesti da comprendere, di autori da scoprire, ma soprattutto di testi da leggere.

Uno strumento per affrontare le principali tematiche previste dalle nuove Linee guida per l’insegnamento dell’educazione civica (D.M. 183/2024) nel secondo biennio e nel quinto anno della scuola secondaria di secondo grado.

Un volume ricco di esempi e di attività da svolgere in classe per imparare a usare in maniera critica e competente gli strumenti dell’Intelligenza Artificiale generativa per la scrittura (scolastica e non solo).

Le diverse competenze dello scrivere, a partire dalle giuste domande da porsi di fronte a qualsiasi consegna complessa, e le tecniche di un’efficace esposizione orale, vengono illustrate ed esemplificate passo dopo passo, così che il manuale possa rappresentare uno strumento di consultazione completo durante l’intero percorso di studi del triennio.   

Un’antologia che invita ragazze e ragazzi a leggere i testi con lo spirito dell’esploratore e a cercare la propria vocazione e il proprio posto nel mondo, attraverso proposte di didattica orientativa e attività che sviluppano le life skills, l’Educazione civica e l’Educazione alle relazioni.

Il manuale si pone in continuità con Pensiero in movimento. Seconda edizione, dal quale deriva e di cui mantiene le caratteristiche qualificanti – l’aggiornamento disciplinare e didattico, l’attenzione alle competenze argomentative, alla dimensione tematica e civica -, ma con un numero di pagine ridotto.

Il progetto favorisce la comprensione dei concetti storici grazie a un’esposizione chiara e integrata da mappe e apparati visivi; valorizza inoltre il collegamento con il mondo delle professioni e con il territorio, anche in funzione dell’orientamento; propone una didattica laboratoriale e innovativa.