Interventi strategici per la realizzazione del percorso integrato 0-6
Il minicorso accompagna e supporta docenti ed educatori nella realizzazione di interventi strategici e spunti operativi per realizzare un sistema integrato 0-6.
Contenuti del minicorso
Il Sistema Integrato 0-6, introdotto dal Decreto Legislativo 65 del 2017, mira a promuovere un’idea di curriculum di tipo unitario, basato sulla costruzione della continuità, della fattiva comunicazione con i genitori e di un’attenta valutazione del servizio offerto. Per ottimizzare il tutto, si rende necessaria una progettualità riferita a ciascun servizio: nido, sezione, primavera, scuola dell’infanzia e, non dimentichiamo, un approccio chiaro ed efficace per il passaggio alla Scuola primaria.
Il minicorso accompagna e supporta docenti ed educatori nella realizzazione di questa progettualità, fornendo interventi strategici e spunti operativi per realizzare un sistema integrato 0-6 che, come indicato dalle Raccomandazioni dell’Unione Europea (2019), risponda agli interessi dei bambini e favorisca uno sviluppo integrale e armonico, promuovendo la partecipazione attiva, l’autonomia, la creatività e l’empatia. Molta importanza viene data al gioco, alla natura, all’attività motoria, alla scienza e all’arte, garantendo così una corretta maturazione socio-emotiva di bambine e bambini.
Indice del minicorso
- Comunicazione efficace e strumenti di applicazione quotidiana
- La relazione efficace
- Scuola e relazioni ieri e oggi
- Cosa intendiamo con educazione?
- Cosa intendiamo con didattica?
- Cosa intendiamo con fiducia?
- Le emozioni in gioco: cosa sono, come gestirle, come accoglierle
- Il team: una questione di gestione e… non solo
- La creazione del gruppo di lavoro e strategie per lavorare in team
Test per il rilascio dell'Attestato di partecipazione.
Sanoma Italia è ente accreditato dal MIM quale soggetto che offre formazione certificata al personale della scuola (AOODGPER12676). Siamo presenti sulla piattaforma S.O.F.I.A. Per chi completa il corso e supera tutte le attività con almeno la sufficienza, è previsto il rilascio dell’attestato di partecipazione.
Quali sono le competenze attese in uscita?
- Conoscere la normativa di riferimento relativa a quanto richiesto in tema di percorso integrato 0-6
- Conoscere e saper applicare le strategie di base di una comunicazione efficace e di una efficace relazione
- Saper riconoscere e operare sulle emozioni, sia le proprie sia quelle dei giovanissimi allievi
- Saper impostare e realizzare una progettualità didattica impostata sull’osservazione
- Conoscere e applicare procedure di programmazione in didattica curricolare verticale
- Saper progettare e operare in team
Biografia della curatrice
Haidi Segrada è laureata in Scienze della comunicazione ed è esperta di Glottodidattica Infantile. Formatrice, è autrice di progetti per la Scuola dell’infanzia e di corsi di aggiornamento metodologico e didattico.
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