Lavorare per generi nel WRW: autobiografia, memoir e poesia

Percorso avanzato per il primo ciclo
Elisa Golinelli

Questo corso è di livello superiore e successivo ai due corsi sul Writing and Reading Workshop dal titolo "La classe come comunità di lettori" e "La classe come comunità di scrittori" di Elisa Golinelli e Sabina Minuto. Saranno trattati i generi dell’autobiografia e della poesia e si forniranno gli strumenti per la valutazione e l’autovalutazione delle abilità acquisite.

Area Corsi di formazione
Categoria Docenti
Materia Metodologie didattiche
Tipo Online in studio autonomo
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Corso online in studio autonomo

16 ore online
ISBN: FD9379001072A

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Corso online in studio autonomo per le scuole

899€ offerta scuola per tutti i docenti. Codice MEPA FD9379001109N - Per informazioni scrivi a formazione@sanoma.com
ISBN: FD9379001109N

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Contenuti del corso

Questo corso online si intende come livello superiore e successivo ai due corsi sul Writing and Reading Workshop dal titolo "La classe come comunità di lettori" e "La classe come comunità di scrittori" di Elisa Golinelli e Sabina Minuto.

Il corso si propone di approfondire la metodologia didattica del Writing and Reading Workshop. Sono previste attività guidate e laboratori, la fruizione di risorse on line dedicate (videolezioni, PowerPoint e materiali di approfondimento).

Sono trattati i generi dell’autobiografia, del memoir e della poesia, favorendo la valutazione e l’autovalutazione delle abilità acquisite.

 

Indice del corso

MODULO 1. Lavorare per generi nel WRW: riflessioni e strumenti per costruire percorsi

  • Lavorare per generi nel WRW (videolezione)
  • Costruire percorsi con la metodologia del WRW (slide)
  • Word Cloud: a che punto sono nel percorso con il WRW

MODULO 2. Autobiografia e Memoir: proposte di strumenti e di percorsi

  • WRW, autobiografia e memoir (videolezione e slide)
  • WRW, autobiografia e memoir: bibliografia (PDF)
  • Autobiografia sconclusionata (PDF)
  • Per una biografia per preposizioni (PDF)
  • Liste su chart (dispensa – PDF)
  • Testo autobiografico e memoir: proposta di lavoro (PDF)

MODULO 3. Poesia: proposte di strumenti e di percorsi

  • WRW e Poesia (videolezione e slide)
  • Sei stanze della poesia – Graphic Organizer (PDF)
  • Idee per una bibliografia sulla poesia (PDF)
  • Percorso sulla poesia: proposta di lavoro (PDF)

MODULO 4. Costruzione di un percorso per genere nel WRW: riflessione e metacognizione

  • Costruzione di un percorso per genere nel WRW: riflessione e metacognizione (videolezione e slide)
  • Esempio di Check list per la revisione del testo autobiografico (PDF)
  • Esempio di Rubric per il testo autobiografico (PDF)
  • Process Paper – relazione sul processo documento di analisi della scrittura (PDF)

Test per il rilascio dell'Attestato di partecipazione.

 

Sanoma Italia è ente accreditato dal MIM quale soggetto che offre formazione certificata al personale della scuola (AOODGPER12676). Siamo presenti sulla piattaforma S.O.F.I.A. Per chi completa il corso e supera tutte le attività con almeno la sufficienza, è previsto il rilascio dell’attestato di partecipazione.

Quali sono le competenze attese in uscita?

  • Conoscenza della metodologia americana del Writing and Reading Workshop
  • Approfondimento dei fondamenti teorici del metodo Writing and Reading Workshop
  • Pratica riflessiva per costruire percorsi operativi di lettura e scrittura in classe, riferiti in particolare ai generi autobiografia, memoir e poesia
  • Applicazione didattica del metodo Writing and Reading Workshop in azioni didattiche concrete riferite ad alunni e alunne del primo ciclo di istruzione, riferiti in particolare ai generi autobiografia, memoir e poesia

Elisa Golinelli è docente di lettere alla secondaria di primo grado di Mirandola, nel modenese. Negli ultimi anni ha approfondito la sua formazione in diversi campi, conseguendo un master in “Didattica e psicopedagogia dei disturbi specifici dell’apprendimento” presso l’Università degli Studi di Bologna e in "Tecnologie per la didattica" presso il Politecnico di Milano. Dal 2016 studia e sperimenta la metodologia del Writing and Reading Workshop. Tiene corsi di formazione per la promozione della lettura e della scrittura per scuole e ambiti, librerie e biblioteche. Ha scritto con Sabina Minuto Amano leggere, sanno scrivere (nuova edizione, Sanoma 2023) e Lettori e scrittori crescono (Sanoma, 2021).

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