Lettori e scrittori crescono

Descrizione dell’opera

Dopo il successo di Amano leggere, sanno scrivere, le due autrici propongono un nuovo volume basato sulla metodologia del Writing and Reading Workshop. Si tratta di un innovativo metodo didattico di origine statunitense che, attraverso laboratori di scrittura e lettura, si pone l’obiettivo di aiutare gli studenti a sviluppare competenze di scrittura e lettura per la scuola e per la vita. Leggere e scrivere non sono abilità innate nell’essere umano ma, con opportuni stimoli e strumenti, possono essere apprese da tutti, ponendo davvero al centro della didattica il singolo allievo.

In questo manuale le autrici pongono particolare attenzione ad alcuni elementi chiave del Writing and Reading Workshop, con un interesse speciale per le Minilesson: si tratta di uno strumento fondamentale per organizzare i laboratori in classe. Il testo contiene schede pratiche di Minilesson per:

• l’introduzione e l’utilizzo del taccuino;
• il lancio e l’organizzazione del laboratorio di scrittura;
• il lancio e l’organizzazione del laboratorio di lettura;
• la costruzione e il consolidamento delle routine;
• l’impostazione delle lezioni di letteratura.

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Indice del volume

Writing and Reading Workshop: gli elementi chiave

Creare Minilesson: eventuali difficoltà e come superarle
Struttura delle Minilesson
I do, we do, you do
Cosa, come, perché
Qual è la Minilesson ideale?
Taccuino, Mentor text e Minilesson: un connubio imprescindibile
Come è strutturato il libro

Parte prima - Scrittura

1. Il laboratorio di scrittura: istruzioni generali
Le routine del laboratorio di scrittura
Il flusso di lavoro nel laboratorio di scrittura
Il ruolo dell’insegnante: diventare allievo di ciò che insegna
Quick write per i docenti: come e perché
Il docente scrittore. L’importanza di essere un “teacher writer”

2. Il lancio del laboratorio
Il taccuino dello scrittore (o “writer’s notebook”) per accostarsi al laboratorio
Motivare lo studente scrittore

3. Nel vivo del laboratorio di scrittura
Per sbloccare la scrittura: gli attivatori
Minilesson per trovare idee e incrementare il flusso di scrittura

4. Gli indispensabili
Mantenere vivo il taccuino dello scrittore (e del lettore)
Le ML fondamentali per strutturare un testo e curarlo dal punto di vista formale

5. La revisione del testo
Insegnare la revisione

6. Oliare gli ingranaggi: dalla bozza al testo finito

Parte seconda - Lettura

Il laboratorio di lettura: istruzioni generali 
Come proporre la lettura a scuola
La comprensione del testo e come sostenerla 

7. Il lancio: creare una comunità di lettori 
Un primo suggerimento: insegnare a “entrare” nei libri
Che tipo di lettore sei?
Secondo suggerimento: che cos’è il laboratorio?
Terzo suggerimento: parlami di un libro!

8. Il taccuino del lettore

9. Sostenere la comprensione nella lettura individuale e ad alta voce 

10. ML di approfondimento delle tecniche di lettura
Leggere e riflettere: ML di confronto con il testo e metacognizione sul processo di lettura
Analizzare un elemento chiave: la tecnica delle ML ombrello

Parte terza - Uno sguardo alla letteratura

11. La letteratura nel WRW: qualche riflessione
La letteratura nel WRW: lavorare su traccia, immersione e accerchiamento 
Scrittura e lettura, un binomio indissolubile
La ML di inchiesta come strumento del lavoro in letteratura
Quando usiamo la ML di inchiesta?
Usare la letteratura per scrivere: leggere con gli occhi dello scrittore
Usare la letteratura per discutere e rielaborare

12. Lavorare con la poesia 
ML da lettori 
ML da scrittori

Bibliografia essenziale