La scuola che cambia

Contenuti dell'opera

In un mondo attraversato da trasformazioni tecnologiche, culturali e sociali sempre più rapide, la scuola è chiamata a ripensare sé stessa.

La scuola che cambia raccoglie le riflessioni e le esperienze di docenti, studiosi e innovatori dell’educazione che condividono una visione comune: formare nuove generazioni in grado di affrontare con creatività, responsabilità e consapevolezza la complessità del mondo.

Attraverso riflessioni culturali e proposte più specificamente didattiche, il volume affronta le grandi sfide educative del nostro tempo, dal potenziamento delle competenze trasversali alla promozione della student agency, dall’impatto dell’Intelligenza Artificiale sull’apprendimento alla costruzione di relazioni prosociali, dall’insegnamento inclusivo allo sviluppo di competenze di cittadinanza scientifica.

Un viaggio nel presente e nel futuro dell’educazione, per insegnanti, dirigenti, educatori e cittadini che credono nel potere trasformativo della conoscenza e nella scuola come spazio di crescita, dialogo e innovazione.

Guardando al futuro della scuola che cambia, Sanoma Italia condivide la visione educativa di Junior Achievement Italia>>, a cui aderisce.

Indice del volume

Prefazione – Mario Mariani

1. Nuove competenze per nuove generazioni – Miriam Cresta

2. Dalla Student Agency alla Co-Agency educativa – Mauro Spicci

3. Quale ruolo per la scuola? – Carlo Di Michele

4. IA ed educazione: rischi e prospettive – Maurizio Ferraris

5. Consapevolezza digitale al tempo dell’IA – Emanuele Frontoni, Benedetta Petroselli

6. La professione docente nella scuola di domani – Carlo Chiattelli

7. Educare al pensiero scientifico – Piero Martin

8. Un mosaico di tessere colorate per un vero cambiamento – Simona Cerrato

9. Includere e/è potenziare – Linda Cavadini

10. Promuovere relazioni positive a scuola – Gian Vittorio Caprara, Giovanni Maria Vecchio

11. Educare alla parità e al rispetto – CADMI