STORIA - Corsi

Studiare la storia delle grandi civiltà del passato per conoscerne le vicende, ma anche l’identità sociale, religiosa e culturale: è la proposta di questo manuale, ora profondamente rinnovato e arricchito.

Un manuale dall’impostazione didattica originale, con lezioni di quattro pagine alternate a schede operative sulle fonti, le competenze storiche di base, la storia delle tecniche e del lavoro, i temi della cittadinanza.

Un profilo solido, chiaro, con molti aiuti didattici; una forte attenzione al nesso passato-presente; l'importanza della relazione tra storia e territorio.

Un progetto didattico originale e razionale: a sinistra il testo, a destra la documentazione necessaria alla lezione. Estrema semplicità d'uso e attenzione costante alle competenze disciplinari e di cittadinanza.

Un corso che vuole favorire la costruzione di un corretto metodo di studio per acquisire una cultura storica di base, e rinforzare la motivazione, invitando chi studia a ragionare sul rapporto passato-presente. Grande attenzione al graduale sviluppo delle competenze.

Un profilo solido, chiaro, con molti aiuti didattici; una forte attenzione al nesso passato-presente; l'importanza della relazione tra storia e territorio.

L'opera deriva da Codice Storia, di cui è una versione potenziata e diversamente articolata, per adattarsi a tutti gli indirizzi scolastici. Si qualifica per il modo di raccontare la storia con diversi mezzi comunicativi e l'attenzione alle fonti scritte e non.

Un'opera di impianto narrativo con una didattica "a due velocità": capitoli monografici per approfondire rilevanze, capitoli sintetici per procedere speditamente. Una proposta culturale attenta alla mentalità e alla vita materiale. Quaderno dello studente.

Un corso di storia per il secondo biennio e quinto anno che affianca al lavoro sul lessico e sulle competenze storiche un Atlante delle grandi trasformazioni dedicato a temi di storia settoriale, come previsto dalle recenti Linee guida per gli Istituti tecnici e professionali.