Inclusione e NAI

Il corso propone una formazione, teorica e pratica, per fronteggiare le criticità sul piano dell’accesso ai contenuti e delle relazioni interpersonali con studenti NAI (nuovi arrivati in Italia). 

Il corso, rivolto ai docenti di ogni ordine e grado, spiega come gestire una classe ad abilità differenziate, in particolare fornisce principi teorici e proposte operative per creare materiali accessibili, lezioni inclusive e valutare studenti neoarrivati in Italia e con DSA.

Un percorso breve per acquisire i concetti chiave e le metodologie di base della differenziazione didattica a fini inclusivi, così come è proposta da CeDisMa, il Centro studi e ricerche sulla Disabilità e Marginalità dell’Università Cattolica del Sacro Cuore.