Tutti tipi scuola 1° biennio

La storia come un paese da esplorare, partendo da ciò che è diverso e suscita meraviglia: la voce narrante di Maurizio Bettini per appassionare gli studenti degli Istituti tecnici all’antichità. Un manuale che punta sull’apprendimento visuale e sull’uso di parole guida per l’esposizione orale.

Una nuova edizione di un corso molto diffuso, che pone le basi per una formazione storica rivolta alla comprensione della realtà e per lo sviluppo di una consapevolezza dell’importanza del rapporto uomo-ambiente.

"Vedere" la storia mentre la si studia: è questa la proposta didattica di un manuale che integra testo e immagini per favorire l’apprendimento attraverso più stili cognitivi. Lezioni brevi, di una o due pagine, linguaggio estremamente curato e una didattica che mette in primo piano lo studente.

Un manuale dall’impostazione didattica originale, con lezioni di quattro pagine alternate a schede operative sulle fonti, le competenze storiche di base, la storia delle tecniche e del lavoro, i temi della cittadinanza.

Un testo agile, chiaro, con un progetto didattico moderno. Tutto quello che serve per una cultura storica di base e un solido metodo di studio a un prezzo molto conveniente.

Un profilo solido, chiaro, con molti aiuti didattici; una forte attenzione al nesso passato-presente; l'importanza della relazione tra storia e territorio.

Studiare la storia delle grandi civiltà del passato per conoscerne le vicende, ma anche l’identità sociale, religiosa e culturale: è la proposta di questo manuale, ora profondamente rinnovato e arricchito.

La storia raccontata da un grande autore; rigore scientifico ma anche una narrazione che affascina e coinvolge. La dotazione di immagini e disegni è molto ricca, un apparato di aiuti didattici accompagna puntualmente lo studio.

Un corso che vuole favorire la costruzione di un corretto metodo di studio per acquisire una cultura storica di base, e rinforzare la motivazione, invitando chi studia a ragionare sul rapporto passato-presente. Grande attenzione al graduale sviluppo delle competenze.

Un progetto didattico originale e razionale: a sinistra il testo, a destra la documentazione necessaria alla lezione. Estrema semplicità d'uso e attenzione costante alle competenze disciplinari e di cittadinanza.

Un profilo solido, chiaro, con molti aiuti didattici; una forte attenzione al nesso passato-presente; l'importanza della relazione tra storia e territorio.

Un'opera di impianto narrativo con una didattica "a due velocità": capitoli monografici per approfondire rilevanze, capitoli sintetici per procedere speditamente. Una proposta culturale attenta alla mentalità e alla vita materiale. Quaderno dello studente.