L'analisi delle teorie del conflitto e i risultati della ricerca psicopedagogica forniscono in questo testo alcuni interessanti strumenti di analisi per leggere e interpretare le situazioni conflittuali e individuare strategie o linee di intervento.
Una panoramica del rapporto fra psicoanalisi e cultura a dimostrazione che le idee psicoanalitiche coinvolgono la filosofia, la sociologia, la letteratura, il cinema e il ciclo stesso della vita.
L'interpretazione psicoanalitica del significato del trauma per l'individuo e la spiegazione della teoria con illustrazioni cliniche e anamnesi dettagliate.
Un'innovativa introduzione alla Sociologia, che combina un impegno teorico elevato con forti intenti operativi. L'innovativa presenza di esercizi sollecita il lettore non a ricordare nozioni, ma a un impegno applicativo su quanto si è appena appreso.
Un'interpretazione originale del percorso “scientifico” intrapreso da Marshall McLuhan alla luce della tradizione umanistica che sottende tutta la produzione del sociologo canadese: la solidità epistemologica delle sue intuizioni si rivela così sorprendentemente illuminata a dispetto dell'apparente ingenuità.
Domenico Cosenza, Alfredo Civita, Luigi Colombo, Luca Zendri, Alberto Peirone, Angelo Villa, Ambrogio Cozzi, Paolo Rigliano
Teoria e clinica della malattia mentale, la conoscenza psicopatologica, il confronto tra l'esperienza clinica degli autori e le impostazioni teoriche alternative.
Un resoconto aggiornato e brillante sviluppato dai modelli di Melanie Klein e Alfred Bion su un'area della psicopatologia che sta diventando sempre più importante.
Una descrizione, commentata in ogni sua parte, dei significativi sviluppi nelle terapie su bambini e adolescenti che soffrono di disturbi a livello psicotico.
Nuova edizione aggiornata Un testo che unisce alla trattazione teorica dell'argomento un'ampia rassegna degli strumenti e dei metodi sperimentali di questo nuovo campo di ricerca della pedagogia.
Gli esempi concreti tratti dal contesto scolastico e dalla formazione aziendale avviano alla ricerca quantitativa senza presupporre conoscenze specialistiche.
