Essere docenti

La quarta edizione del corso rivolto a insegnanti e formatori professionisti interessati a specializzarsi nella formazione dei docenti, anche in relazione ai corsi online e sul campo previsti dal PNRR (DM65 e DM66). 

Il corso ha lo scopo di approfondire le convinzioni che possono funzionare da potenziamento o viceversa da limite nella relazione educativa e accompagna nella definizione di obiettivi relazionali, di strumenti di ascolto e di guida nella relazione.

Il corso, rivolto ai docenti del biennio, condivide buone pratiche, consigli, esperienze e materiali per compiere - e far compiere ai propri studenti - un percorso che permetta di acquisire competenze nella "professione studente", trattando alcuni punti nevralgici di questo percorso in divenire come il metodo di studio, l’individuazione di ciò che aiuta e di ciò che distrae nel quotidiano in classe e a casa, la ricerca delle motivazioni, i percorsi di recupero individuali e di classe, e altro ancora.

La finalità del corso è aiutare gli e le insegnanti ad affrontare imprevisti e situazioni di stress in maniera consapevole e “strutturata”. 

Questo minicorso, disponibile in italiano e in inglese, offre un'introduzione alla Mindfulness e ai suoi benefici, proponendo una presentazione teorica dei principi su cui si fonda e una parte di pratica.

Il percorso mira a far conoscere e allenare alcune tra le più importanti soft e life skills per la professione del docente. I corsisti avranno modo di allenare la propria capacità di gestione delle dinamiche di gruppo e impareranno a comunicare in maniera efficace.

Il corso di quattro settimane mira a fornire le principali nozioni di psicologia e neuroscienze che stanno alla base della Mindfulness e ogni settimana affronta nuove pratiche di meditazione coerenti con il tema proposto.

Il corso insegna ai docenti come riconoscere e gestire i principali fenomeni del disagio giovanile per costruire un clima di classe positivo e cooperativo.

Il percorso formativo intende fornire conoscenze e competenze necessarie per costruire un clima di classe positivo, cooperativo e supportivo del successo di ciascuno studente.