Inclusione e NAI

L'UDL offre un framework strutturato per progettare una didattica che valorizzi le potenzialità di ognuno. Attraverso lezioni interattive ed esempi pratici, il corso fornisce le competenze necessarie per adattare l'insegnamento alle diverse esigenze, promuovendo un apprendimento efficace e personalizzato.

Attraverso lezioni partecipate ed esercitazioni pratiche il corso affronta casi esemplificativi e fornisce strategie e strumenti per promuovere il benessere e prevenire il disagio tra studenti, studentesse e docenti, favorendo la promozione di una scuola inclusiva e resiliente.

Il corso risponde all'esigenza di tutti i docenti curricolari di avere una preparazione adeguata ai fini dell'inclusione degli alunni con disabilità nella propria classe. Promuovendo così una didattica universale che consideri i bisogni di ognuno e riesca a generare un ambiente accogliente per tutti.

Il corso analizza le dinamiche di una collaborazione efficace tra insegnanti curricolari e di sostegno, per realizzare una progettazione didattica inclusiva, efficace e condivisa. Si affronterà anche il tema della continuità verticale per favorire un passaggio organico tra diversi gradi scolastici.

Il corso, rivolto ai docenti di ogni ordine e grado, spiega come gestire una classe ad abilità differenziate, in particolare fornisce principi teorici e proposte operative per creare materiali accessibili, lezioni inclusive e valutare studenti neoarrivati in Italia e con DSA.