Secondaria di secondo grado

Un corso integrato di scienze che tiene conto della prassi didattica e delle intersezioni tra Chimica, Biologia e Scienze della Terra, che si pone l'obiettivo di recuperare il legame delle tre discipline spesso studiate separatamente ma fortemente interconnesse tra di loro.

Un manuale per provare a spiegare perché la storia ci riguarda: costituisce le radici delle nostre istituzioni e tradizioni culturali, ma è anche un laboratorio di idee e modelli per affrontare le sfide del futuro e ci insegna a diventare cittadini consapevoli.

Un corso di Fisica per licei umanistici nel quale l’innovazione didattica si coniuga con un forte impianto culturale. Esplorare gli Orizzonti della Fisica è l’obiettivo del corso: per imparare a osservare la realtà con senso critico, creare collegamenti e saper argomentare.

Un'edizione unica modulabile in 4 livelli caratterizzata da un metodo unico di acquisizione del lessico, ampia esposizione alla lingua autentica; approccio metodologico solido e rigoroso per l’acquisizione di conoscenze, abilità e competenze; semplicità e chiarezza di impostazione.

Versionario che affronta lo sviluppo delle competenze traduttive del greco in linea con le indicazioni ministeriali relative alla seconda prova dell’esame di Stato nella tipologia sia monodisciplinare sia pluridisciplinare.

Corso per l’insegnamento della lingua latina con strumenti didattici aggiornati e un metodo integrato sia nei contenuti (lingua, cultura, lessico, autori) sia negli aspetti metodologici e didattici (apprendimento con modalità delle lingue vive, risorse multimediali).

Volume unico a copertura del livello B1 che mantiene l’approccio metodologico serio e rigoroso di Into Focus, con particolare attenzione alla lingua autentica, al lessico e alla preparazione agli esami integrandolo con una maggiore gradualità, linearità e facilità d’uso.

Il codice per l'esame è uno strumento di studio e di preparazione per l'esame di Stato degli istituti tecnici e professionali commerciali. L'opera è suddivisa in due agili volumi, venduti congiuntamente. Il volume Le norme è consultabile in sede d'esame.

Il testo nasce dall’esperienza in classe dell’autore e unisce la completezza dei contenuti a un’impostazione originale e coinvolgente. Caratteristica dell’opera è l’attenzione ai temi di ecologia e responsabilità ambientale in linea con l'Agenda 2030 dell'ONU, insieme a una cornice grafica funzionale e accattivante.

Un corso che favorisce il coinvolgimento attivo degli studenti, approfondendo i temi più rilevanti del dibattito educativo di ieri e di oggi, e mostrando come l’educazione sia un requisito indispensabile del progresso sociale.

Un corso che illustra in modo chiaro, rigoroso e coinvolgente le teorie delle scienze umane, evidenziandone gli intrecci pluridisciplinari, i risvolti pratici e l’attualità, e chiarendo i loro possibili sbocchi sul mercato del lavoro.

L'opera di Walker si rinnova per aderire pienamente alle nuove esigenze della scuola italiana e al nuovo Esame di Stato, con una didattica potenziata e che enfatizza il ruolo della Fisica nella comprensione del mondo naturale, per formare cittadini consapevoli e attivi, in grado di rispondere alle sfide globali del prossimo futuro.

Una nuova didattica della Fisica, per integrare lezioni frontali e attività svolte dagli studenti, ovvero momenti di ascolto e riflessione a momenti di attività e discussione: alla scoperta delle caratteristiche dei fenomeni fisici e delle leggi che li governano.

Un corso che mira a fornire agli studenti gli strumenti conoscitivi per decifrare i complessi fenomeni di una società in continua trasformazione, sviluppando tematiche che preparano alle sfide del mondo globale e promuovendo la maturazione del pensiero critico.

Una letteratura latina proposta in due diverse configurazioni, di cui una specifica per il liceo classico, che dedica attenzione alle novità introdotte nel nuovo esame di Stato, ai temi di Educazione civica e agli obiettivi sostenibili dell’Agenda ONU 2030.

Versionario che affronta lo sviluppo delle competenze traduttive del greco e del latino nella specificità di ciascuna lingua, ma che si propone di far dialogare le due lingue antiche all’interno di un progetto unitario e con un approccio didattico congiunto.

Un corso che unisce la forza della metodologia di Stimmt! a un approccio ai temi più attuali della contemporaneità e conduce al livello B1 / B2 senza ricorrere a sussidi ulteriori.

Un corso contemporaneo, che affronta i temi dello sviluppo sostenibile, della partecipazione attiva, del coinvolgimento degli studenti e delle studentesse nella costruzione del mondo di oggi e di domani.

Un progetto che favorisce la motivazione allo studio della storia e ricostruisce con chiarezza i rapporti causa-effetto, prestando attenzione alle connessioni con altre discipline e allo sviluppo di una cittadinanza attiva, anche in vista dell’esame di Stato.

Un progetto didattico che mira a sviluppare la capacità di parlare e scrivere bene, la competenza di lettura e la competenza lessicale. Perché è grazie a una piena padronanza linguistica che possiamo essere cittadini a tutti gli effetti.

Un manuale che intende presentare la storia in modo coinvolgente e concreto, supportando l’esposizione con esempi e prospettive che rendano vivo anche il passato, quasi come se vi si fosse immersi, e prestando particolare attenzione alle connessioni con altre discipline.

Oltre a confermare il linguaggio chiaro e rigoroso e la ricca offerta didattica delle precedenti edizioni, il nuovo progetto Campbell dà ampio spazio all'attualità, grazie al contributo di Telethon, ai temi della sostenibilità legati all'Agenda ONU 2030 e all'inclusività inserendo il volumetto Studiamo insieme.

Un quaderno di allenamento per prepararsi alla prova INVALSI di italiano, prevista alla fine del primo biennio della Scuola secondaria di secondo grado. Le prove sono eseguibili anche in modalità computer based su Libro liquido.

Il corso di economia aziendale per il primo biennio: aggiornato, motivante, attento ai temi dell’economia italiana e con numerosi strumenti per la didattica inclusiva.