MATEMATICA - Corsi

Matematica in movimento per il triennio dell’Istituto Tecnico Tecnologico è la naturale continuazione del corso di biennio. Qui il progetto si evolve e si dota di tutti gli strumenti necessari per affrontare l’ultimo tratto degli studi superiori, ponendo in primo piano il ruolo della Matematica nell’interpretazione del mondo reale e delle altre discipline di ambito STEM.

Il corso per il secondo biennio dei licei umanistici è la continuazione del progetto di biennio nato dall’esperienza di Giovanna Guidone. Il progetto resta fedele alla sua impostazione che offre una visione unitaria della Matematica per costruire saperi duraturi nel tempo, che accompagnino gli studenti anche nei successivi studi universitari.

Un corso nato dall’esperienza e dalla passione di un’autrice-docente attenta alle esigenze delle nuove generazioni e aperta alla sperimentazione didattica. Un percorso in cui i contenuti si intrecciano e si potenziano, per fornire a studentesse e studenti competenze durature nel tempo, acquisendo la capacità di porsi le domande giuste e trovare gli strumenti per arrivare alle risposte.

Un corso nato dall’esperienza e dalla passione di un’autrice-docente attenta alle esigenze delle nuove generazioni e aperta alla sperimentazione didattica. Un percorso in cui i contenuti si intrecciano e si potenziano, per fornire a studentesse e studenti competenze durature nel tempo, acquisendo la capacità di porsi le domande giuste e trovare gli strumenti per arrivare alle risposte.

Matematica in movimento per il triennio del liceo scientifico è la naturale continuazione del progetto di biennio, nato nel 2021 dall’esperienza di Giovanna Guidone. Qui il progetto si evolve e si dota di tutti gli strumenti necessari per affrontare il percorso di triennio, tenendo come riferimento non solo l’Esame di Stato ma anche la costruzione di saperi duraturi nel tempo, che accompagnino studentesse e studenti negli studi successivi a quelli liceali.

Il corso di Matematica che nasce dall’esperienza e dalla passione di un’autrice-docente attenta alle esigenze delle nuove generazioni e aperta alla sperimentazione didattica, con l’obiettivo di formare ragazze e ragazzi che imparino a porsi le domande giuste e a individuare gli strumenti adeguati per giungere alle risposte.

Matematica in movimento è un corso di matematica che nasce oggi dall’esperienza e dalla passione di un’autrice-docente attenta alle esigenze delle nuove generazioni e aperta alla sperimentazione didattica.

È una proposta che ha l’ambizione di fare educazione matematica e non soltanto istruzione.
Lo sviluppo della trattazione avviene attraverso un percorso in cui i contenuti si intrecciano e si potenziano, per fornire a ragazze e ragazzi competenze - e non solo nozioni - che restino durature nel tempo, facendo acquisire loro la capacità di porsi le domande giuste e di trovare gli strumenti adeguati per arrivare alle risposte.

Matematica in movimento è un corso di matematica che nasce oggi dall’esperienza e dalla passione di un’autrice-docente attenta alle esigenze delle nuove generazioni e aperta alla sperimentazione didattica.

È una proposta che ha l’ambizione di fare educazione matematica e non soltanto istruzione.
Lo sviluppo della trattazione avviene attraverso un percorso in cui i contenuti si intrecciano e si potenziano, per fornire a ragazze e ragazzi competenze - e non solo nozioni - che restino durature nel tempo, facendo acquisire loro la capacità di porsi le domande giuste e di trovare gli strumenti adeguati per arrivare alle risposte.

Un volume che propone prove simulate per affrontare il test INVALSI al termine del secondo anno di scuola superiore

Una matematica accessibile, sviluppata per esempi, che propone un percorso per l'acquisizione dei saperi di base. A una teoria sintetica è abbinata una corposa parte di esercizi, di tipologia varia, organizzati per livelli. L'aggancio alla realtà è sempre presente, ove possibile.

Una matematica accessibile, sviluppata per esempi, che propone un percorso per l'acquisizione dei saperi di base. A una teoria sintetica è abbinata una corposa parte di esercizi, di tipologia varia, organizzati per livelli. L'aggancio alla realtà è sempre presente, ove possibile. 

La nuova edizione di Corso di Matematica. Il volume è in linea con le indicazioni della Riforma per i licei classico, linguistico, artistico e delle scienze umane.

La nuova edizione di Il nuovo L’Ora della matematica, in linea con le indicazioni della Riforma. La doppia configurazione, con geometria a parte o inclusa, soddisfa tutte le possibili esigenze degli insegnanti e la nuova grafica costituisce un elemento di forza per una migliore fruibilità del testo.

Si tratta di un progetto quinquennale dedicato alle scuole che affrontano il programma “debole” di matematica: licei classici, linguistici, socio-psicopedagogici.

Il nuovo corso di matematica per il triennio dei Licei Scientifici si rivolge a insegnanti che vogliono seguire un percorso tradizionale della disciplina, avvalendosi di una trattazione rigorosa e formale che tuttavia sia adeguata a un livello medio di preparazione degli studenti.

A L'ora della matematica sono affiancati due volumi dedicati al recupero, riferiti ciascuno a un anno di corso e progettati per essere utilizzati in autonomia dallo studente.
I volumi possono essere proposti come efficace strumento per l'attività estiva.