Online in studio autonomo

Il corso è pensato per accompagnare i docenti della Scuola primaria e secondaria di primo grado alla scoperta del coding e del pensiero computazionale come strumenti per innovare la didattica e sviluppare competenze trasversali come il problem solving e creatività.

Corso per insegnanti di scienze che vogliono integrare l'approccio STEM nella propria didattica quotidiana. Per ogni grado di scuola sono presentati Laboratori STEM da riproporre alle classi, coerenti con il programma di studio e dotati di videotutorial e schede operative per la conduzione in aula.

Il corso, rivolto a docenti di Scuola secondaria di secondo grado, intende formare alla progettazione culturale in ambito di educazione al patrimonio e sviluppo STEAM, proponendo percorsi efficaci per il curricolo di Educazione civica e buone pratiche in termini di orientamento e di innovazione digitale.

Il corso, rivolto a docenti di ogni grado, fornisce le conoscenze di base sul tinkering e su come sperimentarlo con alunni e alunne. Per le scuole è disponibile una versione integrata con sessioni di laboratorio e una Kit Experience Box contenente materiali per la realizzazione di originali esperienze di tinkering.

Questo corso, rivolto a insegnanti della Scuola dell'infanzia, fornisce  tutte le competenze necessarie per progettare una didattica STEAM, adattandola al proprio contesto e favorendo la pratica laboratoriale e l’apprendimento creativo.

Il corso offre la possibilità di approfondire, in modo integrato, sia le tecniche del Debate che i temi delle discipline STEM, e propone esempi concreti di lezioni, progetti, attività e laboratori da svolgere nelle scuole di ogni ordine e grado.

Questo corso è rivolto ai docenti della Scuola primaria e mira a portare un’innovazione nella didattica della matematica, necessaria per il futuro degli alunni e per una formazione per competenze, ormai richiesta da tutti gli enti e presente in tutti i programmi di sviluppo.

Il corso propone la robotica educativa come metodologia STEM da usare nella pratica didattica quotidiana.