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Una proposta culturale che struttura il profilo in paragrafi di narrazione storica e connessioni, con l’obiettivo di accompagnare la trattazione con ricorrenti collegamenti tra eventi, fenomeni e concetti, in chiave didattica o problematizzante, interdisciplinare e ieri-oggi. 

L’autorevolezza di un grande linguista, coniugata con le esigenze della didattica di oggi. La riflessione critica sull’italiano, i moltissimi esercizi per competenze e le attività per rafforzare il ragionamento logico ne fanno una proposta originale e di alto profilo disciplinare.

Per avvicinare i giovani studenti al mondo dell’arte questo corso propone la metafora dell’indagine e il metodo del detective. Originale per metodo e coinvolgente per spunti didattici, il progetto è ricco di letture d’opera e si completa con numerosi materiali per la didattica inclusiva.

Un corso per il primo biennio degli IP che avvicina lo studente alla  disciplina mettendo in rilievo i nessi tra passato e presente e puntando sulla visualizzazione (con molte carte e mappe); grande rilievo è dato  agli ambiti della tecnica, dell'alimentazione e dell'ospitalità.

Un corso che si propone di avvicinare i ragazzi alla bellezza della matematica adottando una struttura semplice (teoria svolta per lezioni, affiancata da esercizi per l'apprendimento) e un linguaggio accessibile, ma sempre rigoroso e corretto. Il corso ha una particolare attenzione alla visualizzazione dei concetti, molto presente nei volumetti Matevisual, opera di Caterina Vicentini, ed è ricco di attività volte a sviluppare il ragionamento.

Un corso che mette in rilievo gli snodi fondamentali della storia antica e altomedievale per conoscere il passato e comprendere meglio il presente.

Una storia "narrata", con il profilo impostato secondo tre linee tematiche: vita politica, realtà economica e società e cultura. Il percorso didattico è finalizzato all'acquisizione delle competenze storiche e in particolare alla capacità di collegare fatti ed eventi storici, culturali e sociali.

In Windows on Art la metodologia CLIL – cioè l’integrazione tra conoscenza disciplinare e competenza in una lingua straniera – è applicata in modo chiaro e rigoroso a una selezione di unità monografiche tratte da un diffuso manuale americano di storia dell’arte per la scuola.

Racconti che funzionano come una macchina del tempo, portando il lettore dalla Norvegia dei vichinghi alla Milano della fine del Novecento.

Un nuovo corso di musica secondo le nuove Indicazioni nazionali, con una didattica strutturata per l’acquisizione graduale delle competenze e dotato di strumenti multimediali. Un progetto ideato per la scuola di tutti e di ciascuno, con una specifica attenzione agli studenti con DSA e con BES, nonché agli studenti provenienti da altre culture. Inoltre materiali concepiti per trasmettere i valori della Costituzione per la formazione di cittadini attivi e responsabili.

Un nuovo progetto didattico per un classico della manualistica scolastica: un ricco apparato di aiuti allo studio supporta il profilo pagina per pagina in un'ottica di sviluppo di competenze strategiche, quali collegare, rielaborare ed esporre con lessico specifico i contenuti appresi.

Un volumetto agile ed economico per svolgere gli argomenti principali di Cittadinanza e Costituzione previsti dai programmi vigenti nelle scuole secondarie di secondo grado. La struttura a schede consente uno studio sia sequenziale sia dei singoli argomenti.

Un manuale agile, progettato in particolare per gli indirizzi liceali con due ore di filosofia alla settimana, una guida per facilitare lo studio della disciplina. Il passo fondamentale del manuale (le Lezioni) è commisurato al tempo disponibile in classe, gli strumenti didattici offrono un aiuto costante alla comprensione.

Un manuale per imparare la storia dell’arte e al tempo stesso a osservare con sguardo competente le opere d’arte. Il testo, dal moderno taglio narrativo, è illustrato da immagini di alta qualità e accompagnato da una ricca dotazione di strumenti didattici, cartacei e digitali.

Metodo Disegno si distinge per un costante richiamo al metodo per acquisire le strategie di lavoro e le tecniche di rappresentazione, e per la ricca dotazione di esercizi in un quaderno separato. Metodo Disegno - manuale pensato per i cinque anni - si arricchirsce di una parte dedicata all’architettura nelle sue componenti storiche e progettuali.

L’opera garantisce affidabilità didattica grazie a un impianto cronologico e alla centralità dei testi, scelti e calibrati sulla base delle esigenze dei docenti; a ciò si aggiunge una particolare attenzione alla cultura e al lessico, esaminati nella loro specificità storica e antropologica, ma anche attraverso la loro permanenza in tanti aspetti della nostra vita.

Un corso progettato per soddisfare le esigenze di un insegnamento della Geografia nuovo e con un taglio marcatamente economico: le basi della Geografia fisica ed economica per comprendere i grandi temi del mondo globale e i processi di trasformazione dell’economia italiana e mondiale.

Un corso che integra storia e geografia, proponendo per ognuna delle quattro sezioni di ciascun volume un’area geografica e uno o più temi del presente. Si segnala per il carattere narrativo e per l’attenzione alla dimensione culturale e storico artistica della disciplina.

Un corso fortemente rinnovato nei contenuti, nel metodo e negli esercizi con passo didattico breve e una spiccata attenzione ai nuclei fondanti della disciplina e alla costruzione progressiva delle competenze. Si caratterizza inoltre per un buon equilibrio tra le parti tematico-antropiche di attualità e quelle descrittive.

Una proposta ispirata a criteri di praticità, chiarezza di esposizione, maneggevolezza ed economicità, con particolare attenzione ai ragazzi stranieri e a quelli con difficoltà. Un corso di educazione fisica da usare in classe ma soprattutto, e molto, in palestra. Il testo è accompagnato da una ricca dotazione multimediale.

10 Unità didattiche in lingua inglese, fruibili in maniera autonoma, su argomenti circoscritti e rilevanti del programma di storia del terzo, quarto e quinto anno. Il manuale è accompagnato da risorse online per il docente (Guida al Clil e file audio delle Unit) scaricabili da questo sito al link:

Un corso di storia che offre un profilo consolidato, un percorso di lavoro per competenze e pagine speciali che invogliano lo studente a “entrare” nel mondo del passato. Uno strumento di studio completo, con laboratori disciplinari, ricca offerta multimediale, attenzione all’inclusione (ragazzi non madrelingua, DSA e BES).

Un progetto innovativo e integrato per l’italiano nel primo biennio. Grammantologia coniuga senza sovrapposizioni lettura dei testi, lessico, studio della grammatica e scrittura con prove INVALSI e per le competenze, apprendimento cooperativo.

La chiarezza e l’agilità dei corsi Moiso-Ferralasco-Testa con una nuova proposta didattica: esercizi su tre step per l’acquisizione progressiva delle competenze linguistiche, costante attenzione al lessico e all’allenamento INVALSI. Il digitale integrativo è ricco e di facile uso.