Discipline umanistiche

Genesis è una collana di Autori latini in cui i classici sono presentati e valorizzati anche alla luce del rapporto vitale che hanno intrattenuto con la cultura greca e con quella europea, in un dialogo costante di cui ancora oggi siamo testimoni.

Un manuale di triennio "a due velocità" con capitoli sintetici e monografici per un insegnamento che punta sulle rilevanze. Volumetti di approfondimento sulle idee e sulle tecniche.

Un percorso didattico ideato per apprendere in modo semplice e agile la lingua latina corredato da esercizi per il consolidamento, la memorizzazione e la traduzione.

Il corso mantiene il solido impianto storico-letterario che valorizza il patrimonio culturale latino della precedente edizione, innovando in alcuni importanti aspetti.

L’opera si distingue per la reale accessibilità per gli studenti pur nel rispetto del rigore disciplinare, per l'integrazione tra storia, temi e problemi, per la ricchezza degli apparati didattici, per l’attenzione alla dimensione attualizzante e interdisciplinare.

Uno dei manuali più adottati nella scuola italiana, un vero “classico”, si presenta ora ampiamente riscritto e con un progetto didattico attento ai valori culturali e allo sviluppo delle competenze critiche e analitiche della disciplina storica.

Un corso flessibile, a “due velocità”, che integra un percorso di storia generale con le tematiche di storia settoriale previste dai documenti ministeriali (economia, lavoro, scienza e tecnica, ambiente). Un’occasione per superare la frattura tra cultura generale e cultura tecnico-professionale.

L’edizione verde di Percorsi di filosofia ha una mole più contenuta, particolarmente adatta ai licei con quadro orario ridotto.

Il progetto ha come caratteristica qualificante quella di accostare alla trattazione storica Percorsi tematici significativi per l’epoca di riferimento e ancora vivi nel dibattito contemporaneo, che integrano la parte manualistica senza sovrapporsi a essa.

Progetto pensato per lo studio del latino nei licei con un minor numero di ore, che presenta storia della letteratura, testi d’autore, cultura e attualità, lessico e strumenti per il completamento dello studio grammaticale e sintattico.

Un corso di storia per i trienni delle scuole superiori che punta su tre principali obiettivi: il lessico storico, le competenze fondamentali della disciplina, la capacità di riflettere e discutere sui grandi temi della cittadinanza e dei diritti, aggiornato secondo i nuovi programmi ministeriali.

L’adolescenza è un processo delicato e cruciale, un tragitto lungo il quale i percorsi, le aspettative, la fisionomia, non solo fisica, si precisano. Il racconto acuto e sottile di questo rito di passaggio consente al lettore di riconoscersi, nei fallimenti come nelle vittorie.

Un manuale di facile uso che mira a unire l’acquisizione delle competenze disciplinari di base con quelle di storia della scienza, dell’economia, delle tecniche e dell’ambiente e con la riflessione sulle tematiche di Cittadinanza e Costituzione.

Un corso agile ma esauriente, una guida per orientarsi nei territori della storia, con un puntuale sviluppo delle competenze e una forte attenzione per i temi della scienza, della tecnica e dell’ambiente.

Un manuale dalla forte impronta metodologica e disciplinare, profondamente rinnovato in contenuti e didattica, secondo quanto previsto dalle Indicazioni nazionali, con attenzione all’attualizzazione e al coinvolgimento degli studenti e in un’ottica di sviluppo delle competenze.

Il progetto mantiene le caratteristiche qualificanti del corso La ricerca del pensiero, dal quale deriva, accostando alla chiarezza espositiva e al pluralismo delle idee che da sempre connotano i manuali di Nicola Abbagnano e Giovanni Fornero alcuni significativi elementi di novità.

L’affidabilità di una trattazione rigorosa, originale, chiara, aggiornata e pluralista in una nuova proposta particolarmente attenta alla motivazione degli studenti, con nuovi contenuti e risorse per una didattica orientata al collegamento con i problemi del mondo attuale.

L’illustre tradizione del manuale più adottato nella scuola italiana con importanti novità, anche per rispondere alle Indicazioni nazionali della Riforma: più rilievo all’attualità dei classici, nuove proposte antologiche, rubriche lessicali, aperture ad altri ambiti culturali.

La polis in tutte le sue dimensioni, ovvero la sfera pubblica della convivenza civile, è al centro di questo manuale. Suo obiettivo prioritario è la formazione di un pensiero storico come strumento per comprendere la complessità ma anche la ricchezza della storia umana e del nostro presente.

L’affidabilità di una trattazione chiara e accessibile con numerose novità, specialmente negli ambiti della cultura e del lessico, anche per rispondere alle Indicazioni nazionali secondo una linea progettuale didatticamente efficace e originale.

Un nuovo corso a misura di studente, composto da un manuale agile e didatticamente curato e da un Atlante delle grandi trasformazioni per integrare le competenze storiche di base e le competenze specifiche relative alla storia settoriale per gli Istituti tecnici e per gli Istituti professionali.

La versione compatta di un corso di successo di Carlo Bertelli, per rispondere alla flessibilità che la nuova scuola richiede, con particolare attenzione allo sviluppo delle competenze.

Un corso di italiano per il biennio che individua nell'uso e nei contesti comunicativi reali la chiave per studiare la lingua in modo più efficace. Gli esercizi, molto numerosi, sono quindi di diverse tipologie e propongono in gran parte testi veri, tratti dai vari livelli e ambiti della comunicazione, in modo che lo studio a scuola sia il più aderente possibile alla realtà vissuta dagli studenti.
Caratterizza il corso una struttura molto articolata, che accompagna il lavoro didattico attraverso tappe fisse e riconoscibili, conferendo regolarità al percorso e fornendo per ciascun momento dell'apprendimento una molteplicità di strumenti di lavoro.